深化中职教育教学改革.PPTVIP

* * 戴立权 2008年5月6日 中职教育改革和发展的主要对策是深入研究职教政策，把握职教发展方向；加强基础能力建设，多渠道扶持职教发展；坚持以就业为导向，深化中职教育教学改革。目前，我国职业教育已进入历史上发展最快、最好的时期，呈现出勃勃生机和良好发展态势。但中职教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，还有一些深层次的问题亟待研究解决。特别是教学改革需要解决的问题还很多。 一、中职教学改革的必要性 普高 升学率 中职 技能 有位哲人说过“如果你不能改变世界，那最好的办法就是改变自己。” 中职教育培养的是有专业技能的实用型人才，这就决定了我们必须进行教学改革。教育对象已发生变化，而教学内容与教学方法仍是老的、旧的，这如何体现以人为本？我们不应该主观设置一种模式硬要学生来适应，而应该进行改革，根据学生的特点设置一种适合他们的教育模式。 二、教学改革需解决的问题 我们必须通过教学改革，使教学内容能够让学生学得了、听得懂，使教学目标让学生达得到，使教学方法能让学生喜欢。能让学生上课不睡觉，我们中职学校的教学改革就成功一半了。 教学水平不仅包含知识水平，还应包含恰当教学方法，而中职教学的恰当方法就是因材施教，学生听得进、学得懂、会用。 教学改革的目的是提高教学质量。中职学校要主动适应市场、灵活办学机制，开展联合办学，实行产教结合，学制长短给合，层次高低并存，班级建设随需而定；专业设置瞄准市场，课程设置讲求实用，开发增设新专业，拓宽改造老专业，突出专业特色，努力提高学生的实际技能和动手能力，提高学生就业的综合竞争力。 教学改革需要全体教师的参与。 三、中职教学改革的策略 教学改革如何改，仁者见仁，智者见智。我认为，当前中职教改应进行四个方面的探究： 1.更新中职教育理念 六个学会 学会等待 学会会享 学会宽容 学会合作 学会选择 学会创新 2.改革教学内容。 校本教材编写虽然以学校审定为前提，但在编写上应注意把握核心内容，坚持三个原则 : 一是市场需要的 二是学生喜欢的 三是教师擅长的 三个原则 推行会计专业教学改革： 一年级目标确定为考会计从业资格证； 二年级目标定为考助理会计师。 3.改进教学方法。 传统方法：把学生关在教室里 重知识，重理论，轻职业技能的训练 改革趋势：多媒体现代化教学 模块式、现场教学 教、学、做合一 4.改革评价机制。 一是实施过程学分 二是实施替代学分 两个实施 随着市场经济体制的不断完善，我国目前生产一线劳动者素质偏低和技能型人才紧缺的问题会越来越突出，已成为制约我国产生升级和经济发展的瓶颈。要培养大量高技能的劳动大军就必须大力发展职业技术教育，职业技术教育要适应市场的需要就必须进行全面的改革，提高办学质量。