理论研究人才培养-江西财经大学档案馆.PPTVIP

明确方向 务实创新 稳中求进 ——高等教育研究所2013年工作报告 工作思路：围绕学校办学总体目标和工作要点 工作重点：校本研究、理论研究、人才培养 高等教育研究所2013年工作报告 在校党委、校行政的领导下，继续发扬团结奋进、求实创新的精神，凝心聚力，全面推进各项工作。 一、发展方向更为明确 核心功能（三个轮子）—— 校本研究（在学校里存在的价值） 理论研究（在同行中存在的价值） 人才培养（助力价值实现及传承） 认真分析以往工作功过得失，多次开展师生思想大讨论。 发展目标：建成“校本研究有贡献，理论研究有影响，人才培养有特色” 的高水平高等教育研究机构。 发 展 方 向 更 为 明 确 保障措施：思想保障，制度保障，组织保障，人财保障 发展方略：校本优先，三轮联动；校内为主，内外兼顾 发展样式：规划发展，有序发展，均衡发展，特色发展，人本发展 二、校本研究更加规范 《关于促进开展校本研究的暂行规定》 校本研究的含义 校本研究的内容 校本研究的形式 校本研究的资助 校本研究课题的立项和结题 校本研究成果的认定 校本研究的工作量 积极开展校本研究，努力发挥在学校建设和发展中的智库作用。 完成的校本研究项目——　　 ①《江西财经大学创业型人才“一擎四轮”培养模式》项目获江西省第十三批教学成果一等奖。 校 本 研 究 更 加 规 范 ④撰写江西财经大学贯彻落实江西省“十二五”教育规划情况的调研报告。 ⑤参与我校本科教学质量的调研和“特色与经验”部分报告的撰写。 ⑥代表学校参加省教育改革办公室举办的“我为江西教育发展献一策”征文活动，在总结我校教育事业发展成果的基础上，所提相关建议获采纳。 ⑦撰写学校在教育部直属高校工作咨询委员会第二十三次全体会议上的主题报告。 ⑧撰写学校在中国高等教育学会高等财经教育分会2013年年会上的主题报告。 ⑨撰写学校在省教育厅教育体制改革调研座谈会上的主题报告。 ⑩受校经济管理与创业模拟实验中心委托，对关于本科工科类专业组织工程实训的情况进行研究，调研报告对深化实训工作起了参考作用。等等。 ③撰写“江西财经大学在民国：背景、发展、影响和启示”的报告，呈省委尚勇副书记阅示。 ②由校主要领导牵头、与校党委组织部共同申报完成省教育工委重点招标课题《现代大学制度框架下的干部人事制度改革研究》。 在所内立项的校本研究项目—— ①高水平财经类高校排行评价指标体系研究。 ②“百年名校”发展规划研究。 ③“慕课”时代在线学习系统研究。 ④校园教育信息化建设研究。 校 本 研 究 更 加 规 范 三、理论研究更有成效 进一步明确了研究人员的主攻方向，打造了三个特色科研攻关团队，提升了团队的创新能力，实现了国家级课题立项零的突破。 完成的课题—— ①高校本科课程改革思想研究:基于实践理论范式（省教育科学规划重点课题）朱晓刚 ②建设我国现代大学制度研究：历史的视角（省社科规划课题）朱晓刚 ③中国高校学生资助的反周期供给机制研究（教育部人文社科青年项目）季俊杰 ④江西省高校资助包制度构建（省社科规划一般项目）季俊杰 ⑤民办高校大学生职业规划转型研究（省教育科学规划一般课题）彭志武 理 论 研 究 更 有 成 效 获准立项的课题—— （1）华裔新生代跨国文化回溯与身份认同研究（国家社科基金青年项目）李庆 （2）课程制度视角下的我国现代大学制度建设（教育部人文社科课题）朱晓刚 （3）我国现代大学制度建设研究：基于课程管理的视角（省高校人文社科课题）朱晓刚 （4）江西省优秀研究生成长机理研究（省研究生教育教学改革课题）季俊杰 （5）江西省高校内涵式发展的现状、问题与对策研究（省教改重点课题）季俊杰 （6）中国高校贫困生判别模型构建（国家社科基金青年项目）季俊杰（参与） （7）江西省高校留学回国人员现状调查研究（省教育厅高校人文社科课题）李庆 （8）创业教育提升大学生就业力的实证研究（省教育规划课题）彭志武 （9）新城镇视阈下新型农民创业培训研究（省社科规划课题）彭志武 （10）基于创业胜任力培养的高校创业教育研究（省高校教改课题）彭志武 （11）基于“双创型”人才培养的研究生教育模式研究（省研究生教改课题）彭志武 四、人才培养更具特色 “教育经济与管理”示范性硕士点 创业 教育 财商 教育 财经院校研究 教育 管理 教育 经济 以做好示范性硕士点中期检查工作为契机，进一步加强学科建设，提高人才培养质量。 1.在2013级录取新生中有来自985高校的本科生。 2.2012级研究生杜娟申报的江西省2013年度研究生创新专项资金项目《江西省高校学科建设绩效评价》获准立项。 3.2013届硕士生董华凌获校“优秀毕业研究生”称号。 4.2013届研究生一次性就业率达100%，其中常规就业