八年级物理下册实验探究复习总结资料.docx

八年级物理下册实验探究复习资料吴忠市红寺堡区第四中学 物理组整理实验一探究影响摩擦力大小的因素本实验在中考试题中通常从以下几个方面考查：考查点1.实验基本操作，如在水平方向上沿直线匀速拉动木块；考查点2.控制变量法的理解和应用；考查点3.实验数据的分析；考查点4.实验结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关。例题：如图1所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块； 实验数据如下：序号接触面压力/N滑动摩擦力/N1木块与木板2.00.42木块与木板2.50.53木块与砂纸2.00.5(2)分析(选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为N．实验二 探究二力平衡的条件例题：实验装置如图3所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。(1)实验中，小车应该处于???状态。(2)实验中，通过调整??来改变F1和F2的大小。(3)实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将。实验三 探究压力的作用效果和什么因素有关探究压力的作用效果和什么因素有关，常从以下几个方面考查：考查点1.转换法的应用：受物体发生形变的大小反映压力作用效果的大小；考查点2.控制变量法的应用；考查点3.实验中常见问题的分析；考查点4.实验结论：压力的作用效果与压力和受力面积的大小有关。压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越显著；受力面积一定，压力越大，压力作用效果越显著。例题：在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小周同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图3所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的程度来确定的。（2）分析比较图乙和图丙的实验现象，可以得出结论：。（3）分析比较图的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。（4）进一步综合分析图6中甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：。实验四 探究液体内部的压强探究液体内部的压强通常从以下几个方面考查：考查点1.液体压强计的原理及使用；考查点2.控制变量法的应用；考查点3.实验中故障的分析及实验过程的评估；考查点4.实验结论：①液体内部向各个方向都有压强；②同种液体在同一深度，各个方向压强都相等；③同种液体，深度越深，液体的压强越大；④液体的压强与密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。例题：张雨同学用压强计做了如图9所示的实验。你能从这个实验中总结出哪些结论？请写出其中两个：（1）；（2）。实验五 探究影响浮力大小的因素浮力的大小在中考试题中通常从以下几个方面考查：考查点1.实验基本步骤；考查点2.量筒、弹簧测力计的读数；考查点3.阿基米德原理的运用；考查点4.实验结论的总结：物体浸在液体中受到的浮力大小等于物体排开液体所受的重力。例题：为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了如图所示的实验：（1）你觉得合理的实验顺序是。（2）选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小。（3）图乙中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力（填“变大”、“不变”或“变小”）。（4）合金块的密度是3。实验六 探究动能的大小与什么因素有关本实验在中考试题中通常从以下几个方面考查：考查点1.转换法的应用：通过观察木块被撞的距离，判断动能的大小；考查点2.控制变量法的应用：①控制物体以同一高度，探究质量的大小对动能的影响；②控制质量的大小，探究速度的大小对动能的影响。考查点3.实验结论：质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大。例题：如图13是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。（1）该实验要探究的是物体动能的大小与物体的关系。（2）该实验物体动能是指物体（选填“A”或“B”）。（3）该实验物体动能的大小是通过来反映的。（4）该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时（选填“碰前A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它通过（选填“高度”或“质量”）来改变的。（5）实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系。实验七 探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件在中考试题中通常从以下几个方面考查：考查点1.调节杠杆平衡；考查点2.实验现象和实验数据的分析；考查点3.实验结论的总结及应用，即：F1L1= F2L2；考查点4.对实验中出现的问题进行分析和处理。例题：在探究杠杆平衡条件