东财17春秋学期人力资源管理在线作业一随机.docVIP

一、单选题（共 20 道试题，共 80 分。） V 1. 在对员工进行培训的方法中，对完成的任务进行分析，找出其中的难点，再根据这些难点确定培训内容、目标等的方法是（ ）。 A. TWI职位分解法 B. 任务分解法 C. 错误分析法 D. 工作绩效评价法 2. 根据我国《劳动法》，处理劳动争议应遵循（ ）基本原则。 A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个 3. 人力资源能够发挥作用的时间被限定在人生命周期中的一段，这是指人力资源的（ ）特点。 A. 能动性 B. 生物性 C. 时效性 D. 社会性 4. 从现在的情况看，很多原来属于新员工进厂后的适应阶段进行的工作，已经提前到招聘阶段进行。这体现了招聘工作的哪一项创新（ ）。 A. 招聘工作向战略高度发展 B. 招聘是在获得一种资源 C. 筛选工作的地位越来越重要 D. 招聘工作的内容越来越扩大 E. 计算机等新的工具和技术在招聘中越来越被普遍运用 5. 企业对员工进行培训的方式通常有（ ）。 A. 4种 B. 3种 C. 2种 D. 1种 6. 马斯洛将人的需要分为（ ）层次。 A. 6个 B. 7个 C. 5个 D. 4个 7. 要提高员工培训的效果，则培训工作必须与（ ）相结合。 A. 劳动力市场状况 B. 企业目标 C. 领导的风格 D. 其他 8. 由部门主管根据考察项目对晋升对象进行评定的方法是（ ）。 A. 主管人员评定法 B. 配对比较法 C. 升等考试法 D. 评价中心法 E. 不确定 9. 人作为个体，不可能十全十美，而是各有长短，但作为群体，则可通过个体间的相互结合，取长补短，组合成最佳结构，形成群体优势。这指的是人力资源管理的（ ）原理。 A. 动态适应原理 B. 互补增值原理 C. 同素异构原理 D. 动态适应原理 10. （ ）是计量劳动和计算劳动报酬的基础，但不是唯一依据。 A. 工资等级制度 B. 工资形式 C. 工资政策 D. 发放方式 11. 员工培训的复杂性主要是指（ ）复杂。 A. 培训内容 B. 培训人员 C. 培训对象 D. 其他 12. 人力资源供求预测的结果通常有（ ）情况。 A. 4种 B. 3种 C. 2种 D. 1种 13. 内部征召的渠道通常有（ ）。 A. 4种 B. 3种 C. 5种 D. 2种 14. 在企业内部各类、各级职务的工资水准上，适当拉开差距，真正体现按贡献分配的原则，不能搞平均主义的“大锅饭”。这体现了制定工资标准的（ ）原则。 A. 公平性 B. 竞争性 C. 激励性 D. 经济性 15. 需要具有（ ）特性。 A. 6个 B. 5个 C. 4个 D. 3个 16. 企业从外部寻找、吸引求职者，填补空缺职位的过程是（ ）。 A. 内部征召 B. 外部吸引 C. 外部征召 D. 外部补充 17. 一个企业对为自己企业目标的实现而付出劳动的一种回报或酬谢称为（ ）。 A. 酬谢 B. 回报 C. 报酬 D. 其他 18. 全体社会成员在社会保障面前人人平等。每个社会成员都有享受社会保障的平等权利，同时又对社会保障负有不可推卸的责任。这体现了社会保障确立的（ ）原则 A. 公平与效率相统一的原则 B. 从实际出发,量力而行的原则 C. 社会保障与就业保障适当分离的原则 D. 权利和义务相统一的原则 19. 员工报酬通常发挥（ ）方面的功能。 A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 20. （ ）是决定选择哪一种征召来源的重要因素。 A. 职位的类型 B. 人才市场状况 C. 职位的级别 D. 企业的规模 二、多选题（共 5 道试题，共 20 分。） V 1. 按动机产生和作用的时间规律来划分，动机可分为（ ）。 A. 生理性动机 B. 偶发性动机 C. 间歇性动机 D. 心理性动机 E. 持久性动机 CE 2. 情景模拟是根据被测试者可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试题目，将被试者安排在（ ）工作环境中，要求被试者处理可能出现的各种问题，以此来测评应聘者的心理素质、潜在能力的一系列方法。 A. 现实的 B. 真实的 C. 模拟的 D. 多变的 E. 逼真的 E 3. 以下哪些信息属于员工的“工作状况”（ ）。 A. 目前的岗位 B. 担任过何种职务 C. 目前所属部门 D. 津贴 E. 操作能力 C 4. 职位规范与职位说明书在以下哪些方面存在差别（ ）。 A. 编制的直接目的 B. 数量 C. 内容涉及的范围 D. 性质 E. 其他 C 5. 狭义的劳动关系具有（ ）的特征。 A. 劳动关系是在实现劳动过程中所发生的关系 B. 劳动关系的双方当事人,一方是劳动者,另一方是提供生产资料的企业 C. 劳动关系当事人一方的劳动者必