部编-一年级下册-5-小公鸡和小鸭子-课件.pptVIP

* * * * 新课导入 头戴大红帽， 身披五彩衣， 好像小闹钟， 清早催人起。 （猜一动物） 公 鸡 头上没帽子， 全身白袍子， 说话伸脖子， 走路摆架子， 嘴像小铲子， 脚像小扇子， 走路左右摆， 不是摆架子。 鸭 子 整体感知 小公鸡 小鸭子 5 小公鸡 小鸭子 和 我 会 认 块 捉 急 直 河 行 sǐ xìn ɡēn hū hǎn 死 信 跟 忽 喊 身 kuài zhuō jí zhí hé xínɡ shēn kuair zhuō jí zhí 一块儿 捉不到 急得直哭 yānsǐ tōu hū shēn 淹死 偷偷地 忽然 身边 块 地 捉 行 信 他 喊 听 说 河 跟 左右结构 急 忽 哥 直 也 身 上下结构 独体字 课文解读 读第一自然段，想一想，你知道了什么？书中用的“一块儿”可以怎么说？ xiǎo ɡōnɡ jī hé xiǎo yā zi yí kuài chū qù wán 小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。 一块儿：一起、一同。 读第二自然段，想一想： 1.为什么小公鸡捉到很多虫子？ 2.为什么小鸭子捉不到虫子？ 2.他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 仔细观察两幅图，你能发现什么？ 尖尖的 扁扁的 分开的 相连的 因为小公鸡的脚趾（zhǐ）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。 小鸭子的脚趾间有蹼（pú）相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。 因为……所以…… 小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？ 吃得很欢 急得直哭 最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么? xiǎo ɡōnɡ jī kàn jiàn le zhuō dào chónɡ zi 小 公 鸡 看 见 了，捉 到 虫 子 jiù ɡěi xiǎo yā zi chī 就 给 小 鸭 子 吃。 小公鸡：团结友爱、关心他人 读第三自然段,思考： 1、用横线画出小鸭子说的话，用波浪线画出小公鸡说的话。 2、为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？ 3. 他们走到小河边。小鸭子说：“ 公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！” 小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。 读第四自然段，想一想： 小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？ 小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好小鸭子救了他。 1.不能不听别人善意的劝告。 2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。 小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么? tā fēi kuài de yóu dào xiǎo ɡōnɡ jī 他 飞 快 地 游 到 小 公 鸡 shēn biān rànɡ xiǎo ɡōnɡ jī zuò zài zì jǐ 身 边， 让 小 公 鸡 坐 在 自 己 de bèi shànɡ 的 背 上。 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞快地”游过去，看见小公鸡有危险马上来帮助他。 结构梳理 小鸭子______小公鸡 小公鸡______小鸭子捉虫吃 团结友爱 帮 救 想一想： 为什么小公鸡能捉到虫子而小鸭子却捉不到呢？ 为什么小鸭子能游泳而小公鸡不能呢？ * * * *