二年级体育课教案设计三十课时.docVIP

年级： 学生人数： 授课老师： 指导老师： 内容设计 1、体育与健康知识：体育课课堂常规 2、室内活动：劳动模仿操1~3节 重点： 体育课前的准备 难点： 根据学生实际情况自定 学习目标 认知目标 技能目标 情感目标 知道遵守体育课课堂常规的必要性。 能说出体育课前应做的准备。 积极参与讨论，体验劳动模仿操活动的乐趣。 过程时间 过 程 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 运动负荷 组织与要求 时间 次数 强度 准 备 部 分 7 分 钟 基 1、课堂常规。 2、教师自我介绍。 3、与学生互动。 1、师提问，结合自己平时上课的体验，哪些衣着、鞋是符合上课要求的，哪些物品不能带到体育课上等。 1、教师语言要清晰教师讲解课堂要求和任务。 ?3、1、教师。 ?1、学生认真听讲，注意。 ? 、听从指挥注意力集中。 ? 、2、。 3、。 、、。 、比赛。 1、?2、宣布课的内容和要求。 3、1、?1、? 2、学生认真听讲，注意。 ? 、2、。 3、。 、、。 、比赛。 1、?2、宣布课的内容和要求。 3、1、?1、? 2、学生认真听讲，注意。 ? 、2、。 3、。 、、。 、。 二年级 学生人数： 授课老师： 指导老师： 内容设计 1、呼拉圈操：（根据学生情况由教师自编）。第一节-上肢运动：第二节-扩胸运动。 2、游戏：钻圈、套圈循环赛。 重点：钻圈时躯体降重心；套圈循环赛。 难点： 学习目标 认知目标 技能目标 情感目标 知道利用呼啦圈进行各种游戏的方法。 能做出呼啦圈操第1—2节的动作和利用圈进行钻、套的各种动作。 在练习中能充分发挥想象，并主动与同伴合作练习。 过程时间 过 程 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 运动负荷 组织与要求 时间 次数 强度 准 备 部 分 7 分 钟 基 一、课堂常规 1、体委整队、报告人数 2、师生问好宣布课的任务 3、安排好见习生 4、队列队形练习 二、准备活动 1、慢跑 2、徒手操 3、小游戏 一、呼啦圈操： （根据学生情况由教师自编）。第一节-上肢运动：第二节-扩胸运动。 1、亲切地向学生问好！ 2、组织学生进行队列练习。 3、组织学生进行小游戏。 4、组织学生做徒手操 1、教师逐节讲解、示范呼啦圈操第1—2节的动作和方法，提示学生动作有力、到位。 2、教师先口令指挥，然后播放音乐，指导学生学会听音乐节奏。 3、教师提示一种利用圈进行活动的动作，组织学生练习。 1、向老师问好！ 2、认真地进行队列练习。 3、积极地参与游戏。 4、跟随教师做徒手操。 1、学生模仿老师的圈操第1—2节示范动作，集体听口令练习。 2、学生自由结伴，听音乐，相互观察、相互纠正动作。 50秒 5分30秒 18到22分钟 1 3到5次 小 小到中 中 到大 时间 次数 强 度 本 部 分 30 分 钟 结 束 部 分 3 分 钟 游戏：钻圈、套圈循环赛。 1、小结 2、放松 3、师生再见 4、归还器材 1. 教师组织学生分散尝试各种游戏的基础上，演示利用圈进行钻、套的动作方法，提示对准目标套的动作重点。组织比赛 1、指导学生放松练习。 2、组织学生进行总结。 3、与学生再见！ 学生分散尝试各种游戏的基础上，演示利用圈进行钻、套的动作方法，提示对准目标套的动作重点。用时最短的队伍获胜。 1、跟随老师进行放松练习。 2、与其他同学进行交流、总结。 3、与老师再见 1 6到8分钟 1分30秒 40秒 1到2次 1 到2次 1 1 中 小 要求： 1、动作柔和、舒展、大方； 2、身心放松； 3、归纳评价以发现优点为主 安全知识技能教育： 做游戏时注意安全 练习密度预计 平均心率 场地器材： 呼啦圈 课外锻炼作业： 跳绳20个*2组。 课后反思： 年级： 二年级 学生人数： 授课老师： 指导老师： 内容设计 1、呼拉圈操：第三节-体测运动；第四节-体转运动。 2、游戏：“滚圈”和“绕圈”。 重点：抛滚与体绕呼啦圈时的力度。 难点： 学习目标 认知目标 技能目标 情感目标 知道利用呼啦圈进行滚和绕的动作方法。 能做出呼啦圈操第3—4节的动作及“滚圈”、“绕圈”的多种游戏方法。 积极动脑，乐于和同伴合作。 过程时间 过 程