《济法基础课程标准.docVIP

《经济法》课程标准 李世炜 【课程名称】 经济法 【适用职业】 高等职业院校市场开发与营销专业 1、课程性质与设计思路 1.1 课程性质 《经济法》是市场开发与营销专业的专业基础课之一，它是一门实践性较强的应用学科。随着社会主义市场经济的不断深化，各类市场主体法制意识进一步增强，经济活动规范化要求得到进一步的显现。学习经济法法规、领会国家立法意图，运用经济法为经济活动服务，从而维护自身合法权益，已成共识。《经济法》从介绍经济法基本原理入手，站在守法者的角度，主要选择与公司、企业、消费者切身利益紧密关联的市场主体法、市场调控法为学习内容，运用项目导向，任务驱动，情境跟进的手法，以法释理、以例释义。相信无论是经济法入门者，还是市场经济活动的弄潮者，会触类旁通、举一反三，提升职业能力。本课程的学习，建议要以《经济学基础》、《法律基础》、《企业管理原理》、《财政与金融》等课程的学习为基础。 1.2 设计思路 本课程以培养“领班式”高端技能型人才为主旨，以助理营销师岗位标准与职业能力分析为依据，进行工作项目的设置，工作任务的安排，任务情境的设计。立足于以解决实际问题为宗旨，以能力培养为出发点来统筹教材内容。为此，本课程内容选择上主要包括：经济法的基本原理、公司法、企业法、企业破产法、合同法、工业产权法、市场管理法、综合实训等课程项目内容。教学设计上又具体分法理介绍和实训两方面进行。以此体现项目导向、任务驱动的高职先进教学理念。法理部分，大量地选取现实经济生活中的事例，以“思考”的形式出现，同步“解析”跟进，以其达到以法释理、以例释义之效；实训部分分为“项目实训”和“任务检测”两部分，选取的案例新鲜活泼，有较强的可读性和启发性，能起到触类旁通、举一反三的效果，真正融教、学、做于一体之中。 本课程建议教学时数为60课时，其中实训课时为22课时。 2、课程目标 （1）知识目标 市场开发与营销专业的学生，通过《经济法》课程的学习与实训活动，应当熟悉经济法的基本原理，掌握公司法、合伙企业法、破产法等市场主体法；合同法、工业产权法、市场管理法等市场调控法等法理的主要内容，尽可能明了立法意图，剖析法理的适用性，以达到熟练运用法理，活学活用之效。 （2）技能目标 学法是为了更好地用法。通过《经济法》的系统学习以及大量的实训活动，应当做到触类旁通、举一反三，对于日常经济生活中的事务活动能够依法行使，经济活动中的是非能够依法辨别，日常的经济纠纷做到合理合法妥善处理。 （3）态度目标 通过《经济法》的系统学习以及大量的实训活动，树以理服人之风，固遵纪守法之本。具备诚实守信人品，依法行事习惯，团结协作精神。 3、课程内容和要求 序号 课程项目 任务内容与要求 情境设计 参考时数 1 经济法的基本原理 任务： 经济法律关系；经济法的实施 要求： 1．领会经济法与民法的关系； 2．把握经济关系、经济法律规范、经济法律关系三者的联系； 3．掌握经济法律关系的构成要素； 4．能够辨识代理行为的效力性； 5．熟悉仲裁、诉讼的相关法律制度与流程。 情境模拟： 1．选择日常经济生活中发生的较为典型的法律关系，分析其要素构成、法律事实的产生、变更与消灭情况。 2．选择经济生活中的民事委托行为，分析当事人的角色；并可深层次探索行为过程中可能出现的现象及其后果。 3．联系当地的人民法院，组织学生旁听，体验庭审活动。 活动提示： 1．学生熟悉案由，结合法理进行独立思考； 2．小组讨论，形成意见，派代表上台交流，教师作必要板书记录； 3．待各组均交流完毕，教师逐一予以点评。 6 2 公司法 任务： 有限责任公司；股份有限公司 要求： 1．掌握有限责任公司的特征、设立条件、组织机构； 2．熟悉一人有限责任公司、国有独资公司的法律特别规定； 3．掌握股份有限公司的特征、设立条件、组织机构； 4．把握股份有限公司的股份发行和转让的一般规定； 情境模拟： 1．设立某些情境，辨识有限责任公司设立及其运行中的规范性； 2．模拟设立一人有限责任公司，尝试法律程序上如何运作； 3．尝试设立股份有限公司，思考要具备哪些条件，需提供哪些资料？ 活动提示： 1．学生回顾相关法理，进行独立思考； 2．小组讨论，形成意见，派代表上台交流，教师作必要板书记录； 3．待各组均交流完毕，教师逐一予以点评。 6 3 企业法 任务： 个人独资企业法；普通合伙企业；有限合伙企业 要求： 1．熟悉个人独资企业设立的条件和程序； 2．掌握普通合伙企业的设立、合伙事务执行的法律规定； 3．熟悉合伙企业与第三人的关系、入伙与退伙的相关规定； 4．了解特殊的普通合伙企业的有关规定； 5．掌握有限合伙企业区别于普通合伙企业的特殊性。 情境模拟： 1．尝试着拟设立一家个人独资企业，思考应具备的条件与相关资料； 2．参照合伙人的现