东师管理心理学16秋在线作业2.doc

东北师范大学东师管理心理学16秋在线作业2 一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 在戴维斯研究的职工士气与生产性关系中，采用泰勒制的管理方法指导工作，可能出现： A. 士气低，生产性高 B. 士气高，生产性低， C. 士气低，生产性低 D. 士气低 生产性高 正确答案： 2. 群体成员具有强烈的群体认同感和志同道合感,群体结构比较稳固,这是群体发展哪个阶段的特点 ? A. 规范阶段 B. 震荡阶段 C. 执行阶段 D. 解体阶段 正确答案： 3. 下列哪项是非正式联盟? A. 利益型群体 B. 命令型群体 C. 任务型群体 D. - 正确答案： 4. 下列哪项群体决策技术更有助于低成本获得大量想法? A. 互动群体 B. 头脑风暴 C. 名义小组技术 D. 电子会议 正确答案： 5. 期望理论的提出者是: A. 赫茨伯格 B. 弗鲁姆 C. 阿尔得夫 D. 莱维特 正确答案： 6. 下列哪项是正式群体中规定的群体? A. 利益型群体 B. 友谊型群体 C. 命令型群体 D. - 正确答案： 7. 泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体体现? A. 经济人假设 B. 社会人假设 C. 自动人假设 D. 复杂人假设 正确答案： 8. 什么是指个体对于自己在特定环境中的应该如何表现的认知和了解？ A. 角色知觉 B. 角色认同 C. 角色期待 D. 角色冲突 正确答案： 9. 下列哪项是非正式联盟 ? A. 友谊型群体 B. 命令型群体 C. 任务型群体 D. - 正确答案： 10. 下列哪位不是行为科学管理理论家? A. 斯金纳 B. 麦克莱兰 C. 赫茨伯格 D. 卡耐基 正确答案： 管理心理学16秋在线作业2 二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 马斯洛的需要层次理论指出 ，人的需要包括： A. 生理需要 B. 安全需要 C. 尊重的需要 D. 成长的需要 正确答案： 2. 下列哪些属于内容激励理论 ？ A. 麦克莱兰的“成就需要理论” B. 赫茨伯格的“双因素理论” C. 归因理论 D. 波特尔和劳勒的“激励过程模式” 正确答案： 3. 意见沟通的主要网络形式包括： A. 环式 B. 轮式 C. 全渠道式 D. 流言蜚语式 正确答案： 4. 下列归因中，哪一种不能对工作和学习行为产生激励作用？ A. 工作失败是因为自己脑子太笨 B. 工作失败是由于任务重，难度太大 C. 工作失败是由于自己没有用心 D. 成功是由于机遇很好 正确答案： 5. 下列哪项属于领导的激励 功能？ A. 榜样激励 B. 需要满足激励 C. 组织生产活动 D. 达成组织目标 正确答案： 6. 根据双因素理论提出者赫次伯格的观点，下列哪些命题是正确的？ A. 激励（+）导致满意 B. 激励（—）导致没有满意 C. 保健（—）会降低努力 D. 保健（—）导致没有不满意 正确答案： 7. 构成权力性影响力的因素 包括： A. 传统因素 B. 职位因素 C. 资历因素 D. 感情因素 正确答案： 8. 态度的特性包括. A. 先天性 B. 价值性 C. 可塑性 D. 特定的对象性 正确答案： 9. 工业心理学 包括: A. 人事心理学 B. 工程心理学 C. 工业心理学 D. 工业商业心理学 正确答案： 10. 组织改革的具体目标 有： A. 完善组织结构 B. 优化组织功能 C. 和谐组织的社会心理气氛 D. 增加与提高组织效率与效益 正确答案： 管理心理学16秋在线作业2 三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 技术环境（工作性质、技术水平、产品数量、质量等）属外环境系统 。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 2. 采用有规律,循序渐进的方式引导出所需要的行为并使固化的过程 ,称为行为塑造 。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 3. 利益型群体属于非正式联盟。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 4. 持心理学观点的领导者认为：领导工作的作用是提供指导，提供方向，促进下级活动，发挥计划、组织、控制的作用。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 5. 哈尔品的学校组织气氛变量中，离心不是校长行为变量。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 6. 群体成员具有强烈的群体认同感和志同道合感,群体结构比较稳固,这是群体发展中执行阶段的特点。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 7. 生理、安全需要为“生存关系成长理论”中的生存需要。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 8. 被一些管理学家称为“人事管理之父”的是查尔斯 ?巴贝奇。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 9. 断气即土气中断。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 10. 主张“ 法、术、