变态心理学末复习1.docVIP

1、异常心理学判断标准（4-5） 变态心理学是将心理科学应用于对心理障碍，包括对其产生的原因及如何治疗进行研究的一个心理学的分支学科。 （文化相对性标准、少见标准、不舒服标准、精神疾病标准、适应不良标准） 2、当前变态心理研究的挑战 对于异常心理难以准确、客观的进行测量；人的心理常常是快速变化的；大多数的异常心理现象都是多种因素引起的；伦理的因素 变态/异常心理的判断标准 a.社会标准——社会不能接受或者打破社会常规 b.统计标准——超出常态 c.功能标准——社会功能和行为适应不良 d.个人标准——个体主观有明显的痛苦 4、异常心理学具体的研究方法及各自优缺点 a.个案研究： 个案研究就是深入研究一个或多个个体，详细记录来访者的各种信息。如面谈时的印象，症状表现，心理问题产生的原因，来访者的思维模式，行为方式，心理测试的结果，躯体健康状况，家庭史，治疗方法和干预结果等等。 即对个体进行深入细致的研究。 优点 内容丰富详实，包含量化研究无法比拟的详实资料，更好帮助了解来访者。 有利于记录独特的个体经验或个案。 有助于启发新观点，获得理论假设。 局限 不够客观，结果无法推广到更大范围去。 参与者存在自我报告偏差。 额外变量多，难以得出因果关系。 b.相关研究： 变态心理研究中，研究者不仅仅只从事描述性研究，还常常思考两个变量之间是否有统计学上的关系，这就是相关研究 。相关研究就是利用相关分析的统计技术来考查两个或两个以上变量之间是否有联系及其相互关联的紧密程度的研究。 优点 相关研究在描述和预测方面非常有效。 在实施时，不需要对变量进行操纵或控制。 可以帮助我们初步了解可能造成心理障碍的因素，提出病因方面的假设。 局限 不能确定变量间存在因果关系。 c.实验法： 在实验研究中，研究者最关心两个变量之间的关系，即自变量和因变量。在有控制的条件下，研究者通过系统地操纵自变量，以观察、测量、记录因变量的变化，从而回答因果关系方面的问题。 优点 研究者的主动性 可重复性 是探讨因果关系的最有效的方法 局限 实验环境的人为性，某些实验结果可能很难解释日常生活中的行为现象。 d.流行病学研究 流行病学的研究主要在于了解在不同人群中各种心理障碍发生的概率。对象：某个人群 方法：问卷调查或者会谈 内容：某种疾病的患病情况 -发病率，患病率 意义：探索并因；为疾病的防治对策提供依据。 优点 研究者的主动性 可重复性 是探讨因果关系的最有效的方法 局限 样本的代表性；样本的构成 现阶段理解异常行为及心理的重要理论模型(心理动力学理论、行为主义理论、认知理论、人本主义理论)各自的优点与局限 心理动力学理论： 心理异常的心理动力学理论，强调无意识领域内的内心冲突对造成心理异常起着重要的作用，认为人的内心矛盾冲突或情绪扰乱是精神疾病的根源。 心理动力理论假定：情绪是一种能量，如果在一个领域受到压抑，就会在其他一些不受欢迎的领域表现出来。 优点 比较全面的对人格进行了描述，包括人格的发展、形成方式以及在人类正常与异常行为中的思维、情感、经验、判断等。 构成正常和变态的行为的心理过程在本质上是相同的，但冲突的结果和防御的本质将决定行为到底是正常的，还是变态的。 弗洛伊德发展了研究心理动力过程和治疗心理危机的方法：谈话疗法。 局限 很难直接证明理论的成立与否； 研究表明，心理动力学理论经常不能被支持； 在强调人的作用的同时，这些理论忽略了情境的作用。 行为主义理论： 行为主义心理学认为：环境中的不良因素，学习过程酿成的不良行为、不良行为倾向、不良反应方式，是破坏心理健康的根本原因。 （一）行为主义如何解释异常行为 三个假设：环境决定论，实验化，乐观主义。 三种学习过程：经典条件反射、操作性条件反射和观察学习。 环境决定论：人的所有行为都是环境的产物，都是从过去的经验习得的。 实验化：通过实验发现什么样的环境因素会引发行为，进而改变行为。 乐观主义：个体是环境的产物，而不是由遗传决定的，所以是可以改变的。 这三类假设可以直接应用于异常行为 首先，异常行为和正常行为一样都是通过过去的经验习得的。 其次，我们能从实验中发现什么样的环境因素会引发异常行为； 最后，如果改变那些环境因素，那个体将不会再学习旧的不适宜的行为习惯，而会学习新的适宜的行为。 经典条件反射、操作性条件反射 观察学习：观察学习过程受注意、保持、动作再现和动机四个子过程的影响。 回避学习：同时含有经典条件作用和操作性条件作用两种基本的学习过程。由于条件性的预期可怕的事件会发生，产生操作性反应以避免可怕的事件。 优点 比较全面的对人格进行了描述，包括人格的发展、形成方式以及在人类正常与异常行为中的思维、情感、经验、