多路流水灯的制程序设计.docVIP

微机原理课程设计报告书 课题名称 多路流水灯控制程序的设计 姓 名 ** 学 号 ********* 院、系、部 物理与电信工程系 专 业 通信工程 指导教师 *** 2011年 7 月4 日 设计任务及要求 1.以8086CPU为核心、并行接口芯片8255A和3个逻辑电平开关设计——多路流水灯控制程序； 2.该多路流水灯控制程序能实现模拟水滴下落、左向移动流水灯和右向移动流水灯三种不同的模拟流水形式； 3. 该多路流水灯控制程序在输入有效代码时才能产生所需的流水形式，否则，小灯全灭。 指导教师签名： 2011年 6 月 20 日 二、指导教师评语 指导教师签名： 2011年 7 月 4 日 三、成绩 验收盖章 2011年 7 月 4 日 多路流水灯控制程序的设计 *********** 1、设计目的 1.2 掌握并行接口芯片8255A逻辑功能及使用方法。 1.3 掌握一定的汇编语言知识，培养自己的动手操作能力。 1.4 学习程序设计的基本思路和方法。 2、设计要求 2.1 以8086CPU为核心、并行接口芯片8255A和3个逻辑电平开关设计——多路流水灯控制程序； 2.2 该多路流水灯控制程序能实现模拟水滴下落、左向移动流水灯和右向移动流水灯三种不同的模拟流水形式； 2.3 该多路流水灯控制程序在输入有效代码时才能产生所需的流水形式，否则，小灯全灭。 3、设计思路 总体方案设计分析 在本实验中要求用8255的B口做为输出，接个发光二极管，从而实现位流水灯的显示效果，故基本的接线可以如下面图所示。在C口的低位接个开关，实现个扩展功能的控制。 电路及连线 图4.2 系统硬件连接图 图4.3 8255A与8086CPU连接及外部接线图 图4.4 8255A与LED及开关的连接及外部接线图 5、程序设计 5.1主程序流程 图5.1 主程序流程图 5.2子程序流程图 （1）模拟水滴子程序 水滴形成（渐变效果）: 图5.2 水滴形成过程子程序图 水滴掉下（加速与拖尾效果）: 图5.3 水滴掉下过程子程序图 （2）左向移动流水灯 图5.4 左向移动流水灯子程序图 （3）右向移动流水灯 图5.5 左向移动流水灯子程序图 5.3源程序设计(见附录) 5.4仿真实物连接图 图5.6 硬件仿真图 6、设计总结 这次微机原理课程设计学到了很多在书本上所没有学到过的知识。以前在上课的时候对于编程工具的使用还处于一知半解的状态上，但是经过一段上机的实践，对于怎么去排错、查错，怎么去看每一步的运行结果，怎么去了解每个寄存器的内容都有了很大程度的提高。 通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固[1] 楼顺天，周佳社. 微机原理与接口技术[M]. 北京：科学出版社，2006：[2]周明德．微机原理与接口技术[M]．北京：人民邮电出版社，2007．225-243 附录: [SI+2]的内容通过AX给[SI+4] ，DL加1 2009级学生微机原理 课程设计 ※※※※※※※※※ ※※ ※※ ※※ ※※※※※※※※※ N Y Y N Y 图4.1 系统逻辑框图 K0—K2 LED显示 PB0-PB7 8255A 输入 PC0-PC2 8086CPU处理 N Y 保护现场 CX等于0吗 BL=AL吗 N 恢复现场 Y 恢复现场 恢复现场 保护现场 判断是否满足程序所给的条件，输出相应结果 恢复现场 CX等于0吗 K2是否被按下 K3是否被按下 N Y 保护现场 延时 Y 无有效按键时输出 结束 Y N N Y 延时 左向流水灯 灯 右向流水灯 灯 输出00H 模拟水滴下落 CX等于0吗 CX等于0吗 读C口低三位 N Y 结束 恢复现场 恢复现场 N K1是否被按下 设置8255A的工作方式（81H） 开始 开始 CF置1，0FEH→AL B口输出 AL带进位循环左移一位 AL带进位循环右移一位 B口输出 CF置1，07FH→AL 开始 保护现场 初始化寄存器 BX=DX吗 N CX等于0吗 恢复现场 N CX等于0吗 Y Y DL加1 CX等于0吗 BX=0吗 Y N 初始化寄存器 N 保护现场 N 保护现场 BX模4 Y 保护现场