曹建涛-加减消元法—解二元一次方程组.pptVIP

一.填空题： 思考题： 小结 ： 思考题： 小结 ： 一.填空题： 基本思路: 二元 一元 加减消元: 1.加减消元法解方程组基本思路是什么？ 主要步骤有哪些？ 主要步骤： 加减 消去一个元 变形 同一个未知数的系 数相同或互为相反数 求解 求出两个未知数的值 写解 写出方程组的解 2. 二元一次方程组解法有 . 代入法、加减法 谢 谢 大 家！ 再 见！ 二、指出下列方程组求解过程中有错误步骤，并给予订正： 7x－4y＝4 5x－4y＝－4 解:①－②，得 　　2x＝4－4， 　　　x＝0 ① ① ② ② 3x－4y＝14 5x＋4y＝2 解　①－②，得 　　－2x＝12 　　　x ＝－6 解:　①－②，得 　　2x＝4＋4， 　　　x＝4 解:　①＋②，得 　　8x＝16 　　　x ＝2 典例解析　　用加减法解方程组 　　　-4n+3m=-11　　① 　 -3m+6n=13　　② 问题：这两个方程中有没有同一个未知数的系数相反或相同，若要消去一个未知数,应对方程怎么变形. 课堂练习： 1.用加减法解下面方程组. (1) ì í ? 4(x+2)=1-5y 6(y+2)=6-4x 1 2 ② ① 中的解都为正数,求m的 取值范围 方程组 这节课你有那些收获? 收获季节： 基本思路: 二元 一元 加减消元: 1.加减消元法解方程组基本思路是什么？ 主要步骤有哪些？ 主要步骤： 加减 消去一个元 变形 同一个未知数的系 数相同或互为相反数 求解 求出两个未知数的值 写解 写出方程组的解 2. 二元一次方程组解法有 . 代入法、加减法 * * * * * * * * * * * * * * * * 加减消元法 （第一课时） 想一想 ⒈解二元一次方程组的基本思路是什么？ 基本思路：消元：二元 一元 ⒉用代入法解方程的步骤是什么？ 主要步骤： 变形 代入 消去一个元 求解 分别求出两个未知数的值 写解 写出方程组的解 用一个未知数的代数 式表示另一个未知数 ⒊等式的基本性质是什么? 怎样解下面的二元一次方程组呢？ ① ② 把②变形得： 代入①，不就消去 了！ ① ② 把②变形得 可以直接代入①呀！ ① ② 和 互为相反数…… 按照这个思路，你能消去 一个未知数吗？ （3x ＋ 5y）+（2x － 5y）＝21 + (－11) 分析： ① ② 3X+5y +2x － 5y＝10 ①左边 + ② 左边 = ① 右边 + ②右边 5x+0y ＝10 5x=10 所以原方程组的解是 ① ② 解:由①+②得: 5x=10 把x＝2代入①，得 x＝2 y＝3 参考上面的思路，怎样解下面的二元一次方程组呢？ 观察方程组中的两个方程，未知数x的系数 相等，都是2．把这两个方程两边分别相减， 就可以消去未知数x，同样得到一个一元一 次方程． ① ② 分析： 所以原方程组的解是 ① ② 解：把 ②－①得:8y＝－8 y＝－1 把y ＝－1代入①，得 2x－5╳（－1）＝7 解得:x＝1 两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时，把这两个方程的两边分别相加减，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程这种方法叫做加减消元法 ，简称加减法。 定义： 分别相加 y 1.已知方程组 x+3y=17 2x-3y=6 两个方程 就可以消去未知数 分别相减 2.已知方程组 25x-7y=16 25x+6y=10 两个方程 就可以消去未知数 x 只要两边 只要两边 二、指出下列方程组求解过程中有错误步骤，并给予订正： 7x－4y＝4 5x－4y＝－4 解:①－②，得 　　2x＝4－4， 　　　x＝0 ① ① ② ② 3x－4y＝14 5x＋4y＝2 解　①－②，得 　　－2x＝12 　　　x ＝－6 解:　①－②，得 　　2x＝4＋4， 　　　x＝4 解:　①＋②