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精品课程评价
* 远程教育原理与技术--华中师范大学 精品课程评价 一、教学理念与课程设计 1 基于学习者的认知风格，提供个性化的学习导学服务 2 基于学业动机理论，构建“理论学习—案例学习—活动学习”的自主学习模式 3 基于远程教育质量保障理论和技术标准，提供强大的学习支助服务体系 二、师资队伍 1 课程负责人与主讲教师：具有深厚的学科与专业背景，经验丰富、能力强、水平高、师德好。 2 队伍结构：教学、设计、技术人员齐全结构合理。 3 教学研究与从业经验：主要人员有网络教学、课程建设经验及教学、科研成果。 三、课程特色 1 高素质的课程团队 2 融理论与实践为一体的特色教材 3 丰富的综合案例 4 强大的学习支助体系 5 学习风格测试 四、教学内容与学习资源 1 教学内容：目标符合要求，知识结构合理、覆盖面达到要求，呈现适合成人学习，相关资源丰富、形式多样。 2 人机交互：页面布局合理、色彩协调、信息量适度，文字精炼、准确、规范，导航清晰、链接合理，提供交流园地，呈现、跳转快捷。 3 技术特征：媒体与技术选择与运用恰当合理，符合国家和部颁标准。 五、学习活动 1 远程导学 ① 以学生的“学习风格测试”为依据，让学生明晰自己的学习偏好 ② 以“视频导学”和“问题导入”为契机，激发学生的学习兴趣 ③ 以“学习活动”和“学习笔记”为引领，引导学生自主完成学习任务 ④ 以 “我的学伴”和“学习答疑”为支持，为学生提供有益的学习和心理支助 2 学习活动组织 《远程教育原理与技术》网络课程由若干教学单元组成，每个教学单元包括以下内容：知识概览、视频导学、理论学习、案例学习、学习活动、学习评测、参考资料。具体结构如下图所示。 *
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