19.6 三角形的中位线性质（二）.docVIP

19.6 三角形的中位线性质（二） 班级姓名 【学习目标】：能较熟练地应用三角形中位线性质进行有关的证明和计算． 【学习重点】：三角形中位线在四边形中的应用． 【学习难点】：构造三角形中位线。 【学习指导】：自主探究 合作交流 【学习过程】： 一、知识回顾： 三角形中位线定理:______________________________________________。 二、合作探究： 探究1、某花木场有一块如四边形ABCD的空地(如图)，两对角线相等，各边的中点分别是E、F、G、H，用篱笆围成的四边形EFGH场地的周长为40 cm，求对角线AC的长。 探究2、已知：如图，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点．求证：四边形EFGH是平行四边形． 思考：本题的结论能否改为与GE、FH有关的问题？ 探究3、已知：如图，四边形ABCD，点E、F分别是AB、CD的中点，试说明。 探究4、已知：如图，四边形ABCD，点E、F分别是AB、CD中点，请连接AC、BD，设AC、BD交于点O，且AC＝BD，连结EF交AC、BD于G、H，试说明OG＝OH。 探究5、如图，l1、l2、l3、l4是同一平面内的四条平行直线，且每相邻的两条平行直线间的距离为h，正方形ABCD的四个顶点分别在这四条直线上，且正方形ABCD的面积是25。 （1）连结EF，证明△ABE、△FBE、△EDF、△CDF的面积相等。 （2）求h的值。 三、拓展反馈 1、□ABCD的对角线AC、BD相交于点O，若=4， 则S□ABCD = 。在□ABCD中，∠A=150°，CD=6cm,AD、BC之间的距离是 。 2、如果平行四边形的一条边长是8，一条对角线长为6，那么它的另一条对角线长m的取值范围是________. 有边长为3cm、4cm、6cm的三角形两个，拼在一起一共能拼_____________种形状不同的平行四边形。 4、平行四边形两邻边分别为20和16，两长边的距离为8，则两短边的距离为（ ） A 5 B 10 C 4 D 8 5．在ABCD中，M为CD的中点，如DC=2AD，则AM、BM夹角度数是（ ） A.90° B.95° C.85° D.100° 6、如图，在图（1）中，A1、B1、C1分别是△ABC的边BC、CA、AB的中点，在图（2）中，A2、B2、C2分别是△A1B1C1的边B1C1、C1 A1、 A1B1的中点，…，按此规律，则第n个图形中平行四边形的个数共有 个. 7、如图，在△ABC中，BCAC， 点D在BC上，且DC＝AC,∠ACB的平分线CF交AD于F，点E是AB的中点，连结EF. 说明EF∥CB的理由 8、如图，已知平行四边形ABCD中，E，F分别在AB，CD上，EF∥BC，AF与DE交于G，BF与EC交于H，求证：GH=AB 9、如图10，□ABCD的对角线AC、BD交于O，EF过点O交AD于E，交BC于F，G是OA的中点，H是OC的中点，四边形EGFH是平行四边形，说明理由. 10、如图，△ABC中，M是BC的中点，AD是∠BAC的平分线，BD⊥AD于D，AB=12，AC=18，则MD的长是多少 11、 如图，△ABC中，中线BD、CE交于点O，F、G分别为OB、OC的中点，求证：四边形DEFG为平行四边形 【学习小结】 南通市第一初级中学数学学案 编号：SX821906 主备：刘宁 审核：崔萍? 时间4 B M D C B A A F E C B A D … F E C B A D G H F E D C