2016成才之路人教版语文选修《语言文字应用》课件_第3课_第1节 字之初本为画汉字的起源.pptVIP

课程内容 本课主要介绍汉字的起源、汉字的简化和规范、汉字的结构和如何消灭错别字。第一节主要内容是了解汉字的起源和演变。汉字起源于图画，汉字有自己独特的造字法。汉字在历史上有不同的书体。第二节主要介绍我国在汉字简化和规范方面所做的主要工作和成效。了解繁体字、异体字和简化字。认识简化字与繁体字、异体字的渊源，正确使用汉字。第三节主要了解汉字的构造。汉字是表义文字，字形与字义有密切的联系，通过对汉字字形的正确分析，可以深入理解和掌握汉字所代表的词语的本义和引申义。 本节的学习重点是理解笔画、部首、偏旁的概念，强调拆解汉字的规范性，不能乱拆字。第四节主要内容是消灭错别字，首先要认清错别字类型，学会归纳常见的易错字，培养正确书写使用汉字的意识。 课程目标 1．了解、遵守汉字语言规范，提高语言运用能力。 2．在生活中注意观察语言新现象，规范语言运用。 3．热爱民族语言，传承民族文化。 学练重点 1．了解汉字的起源及其演变过程。 2．认识汉字规范化的重要性及其意义。 3．了解汉字的构造特点并分辨其差异。 4．针对日常生活中语言运用不规范的现象，消灭错别字。 河传　湖上 唐·温庭筠 湖上。闲望。雨萧萧，烟浦花桥路遥。谢娘①翠娥愁不销，终朝，梦魂迷晚潮。 荡子②天涯归棹③远，春已晚，莺语空断肠。若耶溪④，溪水西。柳堤，不闻郎马嘶。 【简介】　《河传》，词牌名。一作《水调河传》。名始于隋代，传为隋炀帝去江都时所作，声韵悲切，今已不传。词体则创于温庭筠。又名《日光照梨花》《怨丑孙》《秋花满目》《庆同天》等。双调，且五十一字至五十五字不等，句式颇不一致，叶韵亦有参差。 【注解】　①谢娘：为谢秋娘之简称，本为唐一歌妓名，后成为歌妓的泛称。 ②荡子：指长期远游不归的人。 ③棹(zhào)：船桨。 ④若耶溪：本是西施浣纱处，这里借指思妇住地。 【故事】　这首词以湖上迷离雨景为背景，写荡子春晚不归，思妇惆怅之情。女主人公是歌妓成了荡子妇。荡子并非后世所说的浪荡子，而是一个远游不归的人。 在波光粼粼的湖上，她闲闲地极目眺望。春雨潇潇，烟浦花桥，在细雨中，若隐若现，水路遥遥。谢娘她双眉不展，相思难解，离愁不销。从早到晚，日日夜夜，心事重重，梦魂迷失于晚潮，时刻盼望着荡子归来。 远游不归的人啊，你漂泊天涯，归舟遥远，杳无音信。而今已是晚春，春意阑珊，莺语如簧，叫人听着徒然断肠。若耶溪西边，是我的住所，长堤垂柳，依依拂水，从前你常常骑马来访，而今柳色依然，柳枝仍旧飘拂，我久久伫立等待，为什么总听不见你骑马来时马儿的嘶叫？ 【解析】　解答此题可分两个步骤：第一步，选部件构字并组词，这个步骤难度不大；第二步，写关于该词的感想，这是本题的关键。题目要求中有“语句整齐”，再结合示例，可以看出，这道题实际上隐含运用对偶的修辞手法，这与传统的对联题是有类似之处的。 【答案】　示例一：(日十月一明一文明)　创文明社会　建和谐中国 示例二：(禾＋日一香一书香)　博览群书通晓天下事理　沐浴书香养成高尚人格 【命题立意】　本题考查语言表达简明、生动、鲜明的能力。 1．掌握汉字的四种造字方法。 2．掌握汉字形体的演变过程。 1．引子中讲述关于“‘神’的诞生”的故事意在说明什么？ __________________________________________________ 答：意在说明汉字起源于图画，古人记录自己的语言、思想及描摹事物，常从描绘事物的外形开始。汉字里的象形字、指事字、会意字都有绘画的痕迹，如日、月、甘、刃、休、采等字，后来笔画逐渐变直简约，从而形成汉字。 2．什么叫文字？世界上古老文明的文字都有何共同特点？ __________________________________________________ 答：(1)文字是在人类的长期生产实践中逐渐产生出来的，是记录语言的符号。 (2)世界上的古老文明都有自己独立形成的文字，如古代两河流域的楔形文字，中国的汉字和古埃及的圣书字。它们的共同特点是跟图画有千丝万缕的联系，正如《说文解字》中所说：“仓颉之初作书也，盖依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。文者，物象之本；字者，言孳乳而寖多也。” 1．什么是“六书”？汉字的造字法有哪些？ “六书”是古人分析汉字而归纳出来的六种条例，即象形、指事、会意、形声、转注、假借六种形式。 其中转注、假借是用字法，其余四种是造字法。具体如下： (1)象形。象形是比照实物形体模拟描画成字的方式，所造的汉字具有十分明显的图画特征。例如：伞，像一把伞撑开的形状；山，像绵延起伏的山峰形状；木，像一棵树的形状。象形是一种最古老、最原始的构字方法，许多民族在最初造字时期都使用过这种方式。 (2)指事。指事是用抽象的符号构字，或者在象形字的基础上附加指事性的符号来构造新字的方式。