学习过程勾股定理.docVIP

学习过程： 一、复习回顾： 1. 自主梳理 点对点应用训练1）在直角三角形中,若两直角边的长分别为1cm，2cm ，则斜边长为______． 2）已知直角三角形的两边长为3、2，则另一条边长是______________．________。 （4）分别以下列四组数为一个三角形的边长：3、4、5；5、12、13；8、15、17； 4、5、6，其中能够成直角三角形的有 （5） 三角形的三边为a、b、c，由下列条件不能判断它是直角三角形的是（ ） A．a:b:c=8∶16∶17 B． a2-b2=c2 C．a2=(b+c)(b-c) D． a:b:c =13∶5∶12 （6）如图，一只蚂蚁从点A沿圆柱表面爬到点B，如果圆 柱的高为8cm，圆柱的底面半径为cm，那么最短 B 的路线长是（ ） A. 6cm B. 8 cm C. 10 cm D. 10c A 二、例题研究 例1、如图己知求四边形ABCD的面积 例2、如图，已知长方形ABCD中AB=8 cm,BC=10 cm,在边CD上取一点E，将△ADE折叠使点D恰好落在BC边上的点F，求CE的长. 三、巩固练习 1．一个直角三角形，有两边长分别为6和8，下列说法正确的是（ ） A. 第三边一定为10 B. 三角形的周长为25 C. 三角形的面积为48 D. 第三边可能为10 2．直角三角形的斜边为20cm，两条直角边之比为3∶4，那么这个直角三角形的周长为（ ） A . 27cm B. 30cm C. 40cm D. 48cm 3．若△ABC的三边a、b、c满足(a-b)(a2+b2-c2)=0，则△ABC是 ( ) A. 等腰三角形 B. 等边三角形 C. 等腰直角三角形 D. 等腰三角形或直角三角形 4．将直角三角形的三边扩大相同的倍数后，得到的三角形是（ ） A 直角三角形 B 锐角三角形 C 钝角三角形 D 不能 5． 在Rt△ABC中，∠C=90°，（1）若a=5，b=12，则c= ； （2）b=8，c=17 ，则= 6．已知两条线段的长为5cm和12cm,当第三条线段长为???????????????? cm时,这三条线段能组成一个直角三角形.___________ 8．等腰三角形的周长是cm,底边6cm,则底边在RtABC中， a，b，c分别是三条边，B=90°，已知a=6，b=10，边长c10.直角三角形中，以直角边为边长的两个正方形的面积为7，8，则以斜边为边长的正方形的面积为_________． 如图一个圆柱，底圆周长6cm，高4cm，一只蚂蚁沿外壁爬行，要从A点爬到B点，则最少要爬行 cm如图：带阴影部分的半圆的面积是（取3） 13.一只蚂蚁从长、宽都是3，高是8的长方体纸箱的A点沿纸箱爬到B点，那么它所爬行的最短路线的长是 14.如图：在一个高6米，长10米的楼梯表面铺地毯， 则该地毯的长度至少是 米。 6 8