羽毛球比赛活动方案【最新精选】.doc

关于举行和谐校园杯庆祝“五四”青年节 羽毛球比赛活动方案 一、活动目的 为了丰富广大青年教师校园活动内容，提升教师精神面貌，提高教师身体健康水平，推进全民健身运动的开展，坚持以人为本、与时俱进，努力创建科学、文明、健康的体育生活环境，积极开展丰富多彩的群众性体育活动，增强全体教职员工的体质，真正让“每天锻炼一小时、健康工作四十年、幸福生活一辈子”成为广大教师的实际行动，让每个教师的健康受益，特开展羽毛球比赛活动。欢迎各级部老师积极参与。 二、主办单位 青岛经济技术开发区辛安小学 三、参赛对象 1-6年级各办公室代表队（不设年龄限制） 四、比赛时间 2014年4月26日—2014年5月4日 五、比赛地点 预决赛：学校体育馆 六、比赛项目 女单、男女混双 七、运动员、观众守则 1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众； 2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序； 3、在比赛规定时间前到达场地，不得干扰比赛正常进行。 4、坚绝服从裁判判罚，否则取消比赛成绩；迟到五分钟者，视为弃权！ 八、比赛规则 1、每场比赛采取三局两胜制； 2、率先得到21分的一方赢得当局比赛； 3、如果双方比分打成21比21，获胜一方需超过对手2分才算取胜； 4、如果双方比分打成29比29，则率先得到第30分的一方取胜； 5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球； 6、在一局比赛完后，双方队员将休息2分钟； 7、发球时任何一方都不允许非法延误发球； 8、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出； 9、发球员的球拍必须先击中球托，发球必须要过对面的发球线； 10、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个拍头明显低于发球员的腰际，如球落在线上算接球方输一球； 11、运动员不得过网击球，也不能球拍和身体触网，否则算对方直接得分； 12、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内； 13、每打完一局双方交换场地，第三局得11分时交换场地； 14、发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备； 15、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束； 16、发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球 ； 17、发球员的分数为单数时，双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球； 18、一局胜方的运动员可在下一局先发球，负方的运动员可先接发球。 九、赛事组委会 组长：丁勇 组委会：李文娟、殷兴岳、李淑红、滕红玲、姜威位、宋晓丽、杨辉、于瑞源、侯方武、单丽姣、各年级组长 裁判、计分、服务组：王本科、宋林、程世宗、张建港、董晓磊、陈海强 十、报名方式 每个级部出2名优秀羽毛球女运动员代表，一名参加女子单打，另外一名自主选择与学校男青年教师组成混双年级队伍。 十一、奖励 1、本次比赛奖励取前三名，分别颁发年级冠、亚、季军荣誉及相应奖品； 十二、预赛安排 1、预赛分低年级组（1-3年级）、高年级组（4-6年级），年级组第一名直接晋级决赛；年级组第二名，竞争一个晋级名额。 2、各年级组请在4月30日前自行组织预赛，并将预赛中的胜出者告诉陈海强老师，以筹备决赛。 3、预赛结束后，于 5月 4日进行决赛。 十三、决赛安排 比赛地点：辛安小学体育馆 比赛时间： 5月 4 日（星期日）下午第三节课，参加比赛的老师自行调课。 裁判安排： 裁? ?判? ?长：韩文栋 助理场地裁判：王本科 比赛规则： 1、决赛采取循环赛制，每组选手须与另两组选手对决，胜出者计积分1分，最后按积分多少决出冠、亚、季军。积分相同则名次相同，不进行加赛。 补充要求： 1、教工比赛从下午第三节课开始，请有比赛项目的老师及时到体育馆做赛前抽签准备，提前调好课，以免出现空堂现象。 2、请各年级组积极组织老师到赛场为比赛选手助阵。 附： 辛安小学首届和谐校园暨庆祝“五四”青年节教工羽毛球赛计分表 混双决赛 裁判员签字 年级 得分 积分 选手签名 年级 得分 积分 选手签名 年级 得分 积分 选手签名 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 班主任工作总结专题8篇 第一篇:班主任工作总结 小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对