牛能兵六年级上语文教案-伯牙绝弦-人教新课标.docVIP

高家堡小学集体备课教学设计方案 学科 语文 主备教师 牛能兵 辅备教师 六语组教师 授课时间 课题 25、伯牙绝弦 课型 精读 第几课时 1 课 时 教 学 目 标[来源:Z§xx§k.Com][来源:学*科*网] 知 识[来源:学科网ZXXK] 与技能 [来源:学科网] 1、读通读懂文言文，有感情地朗读和背诵。 　　、理解文章内容，感知文言文的特点，初步掌握学习文言文的方法。 　　、创设情景，点拨感悟，理解故事对于我们的启示。 　　、激发学生对文言文的兴趣，感悟祖国的语言魅力，从而自觉地吸收祖国优秀的传统的的语言文化。 　　一、导入新课，激发情趣 　　１、师：我们来看一下下面一组成语： 　　展示： 　　一琴一鹤人琴俱亡琴心剑胆 　　琴挑文君琴瑟和好琴瑟不调 　　琴棋书画焚琴煮鹤对牛弹琴 　　请大家读一读，找出这些成语的共同点。 　板书课题： 　　伯牙绝弦 　　齐读课题，解释课题。 二、读通读顺，感知课文 　　１、请同学说一说这篇课文和平时课文的有什么区别。 　　２、先让学生试着读一读，谈谈体会。 　　３、师：自由、大声读课文，至少读３遍，有生字的地方，难读的地方多读几遍。 　　（学生自由大声地读课文。） 　　４、师：读通顺了吗？读流利了吗？但是古文的朗读和现代文不同，要读出节奏。再次朗读课文，这次要求读得有节奏。 　　５、教师范读，相机指导读发。 　　６、学生再次自由朗