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营造轻松的小学语文课堂气氛 　 内容提要：语文新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣”,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?根据自己的经验谈一些看法。 　　关键词：小学 语文 课堂气氛 　　活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学的目的。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动学习积极性，真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者，学生才是学习的主人。要营造宽松、和谐的课堂气氛从以下几方面着手： 　 一、课堂教学的开始 　　 上课前，教师可以带领学生唱唱歌，背背诗，这样，不仅让学生从课间的活动中进入学习状态，活跃课堂气氛，而且能集中学生的注意力，为新课的学习作好铺垫。也可以和学生课前谈话，如问学生“老师想和你做朋友”“你今天的心情如何”等一些轻松活泼的话题，便能在短时间内拉近师生之间的距离，为上课作情感铺垫。 　 二、以微笑的方式授课，塑造教师亲切感的外在形象 　　 在营造良好的课堂气氛中，充满微笑地去授课，这是一种简单易行，而又行之有效的方法。当然，这种微笑是发自内心的，是对学生的一种关爱，是一种与学生心理上的交流，并非一种矫揉