班主任工作心得体会做一个会爱学生的好教师.docVIP

做一个会爱学生的老师 富锦市向阳川镇中学 殷丽娟 做一个会爱学生的老师 “ 亲其师，而信其道”作为一名人民教师，他的教学成绩在很大程度上取决于师生关系。融洽的师生关系，可以跨越年龄的代沟缩短师生的距离，良好的师德风范，可以影响学生、感化学生、激励学生、充分挖掘学生的潜能。 而师生关系中，最重要的环节，就在于教师自己。学生永远是天真的、可塑的。关键要看教师如何“导”，如何处师生间每一个细微的环节，这需要教师倾注他全部的爱心，公正无私的对待每一个学生，真正能适应心的时代要求的师生关系。要做到这一条，教师应该具备一下及方面的能力。 一、放下师道尊严 在中国传统吻合影响下的教师，大多习惯于一种平稳的秩序状态，沉醉于“师道尊严”之中，教师过分约束学生的行为，学生超出教师的行为准则，就视为故意扰乱纪律。 教师如何与个性鲜明的学生相处，如何对学生加强个性教育，这是当前中小学教育的一个突出的问题。无视学生个性的教师，阻碍学生个性发展的教师，都与现实与未来世纪的教育任务相背离。 正是这样，我们不得不摆正自己的位置，重新看到自己在整个教学活动中的地位。对学生以一种朋友的身份相处，以一个慈善的长者身份进行说教，注意心理换位，给学生一定的自由空间，即仔细揣摩学生的内心动向，又及时调控好教师自身的心理，才能使教育行为不出现或少出现偏差。运用角色意识的转换，丢掉了“师道尊严”的架子，由“我讲你听，我说