2017秋三年级语文上册_第9课_电脑棋手课件 语文S版.ppt

象棋，亦作“象碁”、中国象棋，在中国有着悠久的历史，先秦时期已有记载。棋子活动的场所，叫作“棋盘”。在长方形的平面上，绘有九条平行的竖线和十条平行的横线相交组成，共有九十个交叉点。棋子共有三十二个，分为红黑两组，各有十六个，由对弈的双方各执一组。帅与将；仕与士；相与象；兵与卒的作用完全相同，仅仅是为了区别红棋和黑棋而已。 象棋 词语学习 科技 邀请 敏捷 彬彬有礼 望尘莫及 挽回 醒目 绅士 纠正 一、默读课文，想一想，下棋前，“我”和电脑棋手 说了什么？ 您想请我下棋吗？ 是的。 您准备与哪一个级别 的棋手下棋？ 二段。 让我先行吧。 您选择先行还是后行？ 从这段“人机对话”中，你有什么感受？ 谈一谈 二、刚开始时，“我”是怎样与电脑棋手对局的？ 敏捷应对 小心翼翼 “我”如何下棋： 电脑反应如何： 下棋中，“我”违规了，它怎样？ 当“我”违反规则时，电脑棋手还会“嘟——”地 发出警告，提醒我予以纠正。 请重新开始 “我”失败了，它怎样？ 屏幕上会出现“请重新开始”的字样。 刚开始几局的比赛结果如何？ 棋高一着、败下阵来。 从文中找出具休语句来说明。 “我”输了 “我”是采取什么招数来赢得棋局的胜利的？请在课文中找出相关的语句。 “怪棋” 如果你走出些虚虚实实、真真假假的“怪棋”来，它便会犹犹豫不决，洋相百出。 “我”下“怪棋”及取得胜利了，它又怎样？ 屏幕上便会出现一排醒目的文字：“你赢了！” 您赢了！ 1、请交流一下自己的学习体会。 2、交流一下用电脑的乐趣。 说说：学了这篇课文你有什么启发或收获？ 在今后的学习中，我们要细观察、勤动脑、多动手。 谢谢 观赏