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- 2018-06-20 发布于浙江
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第二课 做好就业准备 说课内容 一 、 教材分析 (一)教材的地位与作用 本课选自《职业生涯规划》一书中第四单元的第二课,该书从中职学生的实际出发,具有较强的针对性和实用性。本单元既是第三单元的拓展,又是第五单元的基础。充分体现了本书 为“顺利完成就业、创业创造条件”的任务,又为学生适应社会、融入社会、顺利就业、创业奠定了基础。 (二)教学目标 1 、知识目标 了解就业形势,理解适应社会,融入社会的能力与职业生涯规划的关系;理解就业、创业与职业生涯规划发展的关系。做好从“学校人”到“职业人”的转换。 2 、能力目标 通过课前准备,培养学生搜集有用信息的能力;通过课堂论辩,激发学生的就业意识;通过问卷调查活动,培养学生的交际能力,自我认知能力; 通过模拟应聘活动,培养学生的沟通能力和应变能力。 3、 情感目标 根据自身的能力素质,制定自我提高的措施,为以后顺利就业、创业奠定基础。 (三)教学重点、难点 1 、教学重点 树立正确的就业观、择业观和创业观,做好就业,创业的准备。 2 、教学难点 学生从“学校人”到“职业人”的角色转换。 依据:二者之间的定位不同,学生难以把握和适应。角色转换是人生的一次跨越,是职业生涯发展的跳板
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