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2014高考历史二轮强化提能专训综合检测卷 含解析.docVIP

2014高考历史二轮强化提能专训综合检测卷 含解析.doc

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2014高考历史二轮强化提能专训综合检测卷 含解析

综合检测卷 (时间:45分钟,满分:100分) 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.(2013·乌鲁木齐诊断测验)据历史记载,明政府曾多次丈量土地,并编制成册,由于各田块排列看似鱼鳞,故称“鱼鳞图册”,如右图所示。下列关于“鱼鳞图册”的表述正确的是(  ) A.它是一种土地证,规定了官民占有土地的最高限额 B.它成为古代封建政府确定土地所有权和征收赋税的依据 C.它促进了农村商品经济发展,有利于资本主义萌芽发展 D.它的实质是地主阶级对封建生产关系的局部调整 答案:B 解析:本题考查明代的土地制度。“鱼鳞图册”是明朝为征派赋役和保护封建土地所有权而编制的土地登记簿册,因此答案为B项。A项中的“最高限额”、C项中的“资本主义萌芽”、D项中的“局部调整”表述均错误,排除。 2.(2013·成都市诊断考)乾隆、嘉庆时期的学者奉顾炎武为考据学的开山大师,道光、咸丰时期的学者则推崇他的“经世致用”之学。这一学风的变化折射出(  ) A.儒家思想正统地位的削弱 B.政府文化专制政策的松动 C.科举考试内容发生了巨变 D.清朝后期社会危机的加剧 答案:D 解析:本题主要考查政治及时代变迁对思想界的影响。清前期大兴“文字狱”,导致知识分子远离政治、不问政事,于是考据学兴盛;鸦片战争爆发以后,社会危机逐渐加剧,御辱强国成为知识分子关心国家命运的主要思想。因此答案为D项。 3.(2013·辽宁五校联考)古代中国某位思想家说:“桂可食,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用之用,而莫知无用之用也。”下列言论与材料意思相近的是(  ) A.“心外无物,心外无理” B.“天为君而覆露之,地为臣而持载之” C.“人之性恶,其善者伪也” D.“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏” 答案:D 解析:材料强调的是“有用”“无用”之间的对立统一关系,D项符合题意。 4.(2013·成都市诊断考)计量史学就是运用数学方法来研究历史事物的数量关系,实现对历史变化、发展及运行规律的分析。导致下图所示变化出现的直接原因是(  ) 国共十年对峙时期苏区食盐价格变化示意图 A.国民党经济封锁的日益加强 B.官僚资本主义的剥削 C.中央苏区面积扩大、人口增长 D.日本侵华战争的破坏 答案:A 解析:本题主要考查国共十年对峙时期中央苏区的经济状况。1933~1934年中央苏区的食盐价格呈现急速上升的趋势,这与当时食盐的供不应求直接相关。其原因在于国民党在军事围剿根据地的同时,又对根据地实行经济封锁政策。 5.(2013·湖南五市十校联考)1861年清政府设立总理衙门,但它一直被视为一种临时性机构,士大夫顾清议多耻于任职其间,国史馆于总理衙门任事者,独无年表。1901年总理衙门被改为外务部,位居六部之上。清末总理衙门的设立与遭遇不能表明(  ) A.清朝“天朝上国”的观念遭到打击,外交观念开始近代化 B.它有被迫适应列强侵略需要的一面,带有半殖民地的印记 C.总理衙门后被改为外务部,结束了其作为临时性机构的尴尬局面 D.其职权有限,且带有屈辱色彩,士大夫普遍对其持排斥态度 答案:D 解析:本题主要考查清末的总理衙门。总理衙门的设置适应了外国侵略者的需要,客观上促进了清朝中央政府机构的近代化,故A、B两项说法正确;材料明确说明1901年将总理衙门改名为外务部,位居六部之上,C项说法正确;士大夫是因为清议(人们的议论)而不愿意在总理衙门任职,D项说法错误,符合题意。 6.(2013·潍坊市模拟)下表展示了1978年及1992年非国有工业和商业的增长情况。出现这一变化的原因是(  ) 年份 非国有工业占工业总产值 非国有商业占商业总产值 1978 20% 10% 1992 52% 70% A.对工商业的社会主义改造 B.经济体制改革的推动 C.中国加入WTO D.社会主义市场经济体制的建立 答案:B 解析:本题主要考查中共十一届三中全会以来对内改革的有关内容。表格中的数据显示非国有工商业所占比重的大幅增长。由所学知识可知,这得益于经济体制改革。故答案为B项。 7.(2013·名校联考优化卷)林则徐、魏源等人是近代第一批开眼看世界的中国人,下列对他们提出的“师夷长技以制夷”的思想主张理解错误的是(  ) A.是传统“经世致用”思想的延续 B.是近代中国思想解放的开端 C.标志着迈出了近代中国向西方学习的第一步 D.是早期资产阶级维新思想的基础 答案:D 解析:本题旨在考查考生对“师夷长技以制夷”这一思想主张的认识与理解能力。一方面要认清“师夷长技以制夷”与“经世致用”思想的一致性,即都主张面对实际,解决问题;另一方面要注意林则徐、魏源都为地主阶级。因此D项错误,符合题意。 8.(2013·大连市双基)有人将法德关系做了如下比喻:“原来两国都在同一条马路上开车,各有各的交通规则,法国采取

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