淮北十中经典诵读比赛方案.docVIP

淮北十中经典诵读比赛 活动方案 活动目的： ?为大力弘扬中华民族优秀传统文化和民族优良传统，加深青少年学生对祖国优秀文化的理解，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感，进一步推动校园文化建设，展示广大青少年学生积极向上的精神风貌，切实加强全校青少年思想道德建设。 活动主题： ?诵中华经典美文，展十中学生风采。 活动形式： ?1．七、八年级每班选送2个节目。 ?2．各班自选题材，不拘一格，要求表演形式多样，突出特色，可配乐、伴舞诵读。时间为3---6分钟。 3．服装要求大方得体，符合青少年学生特点，展现我校学生的风貌。 诵读内容 ?参赛诵读内容可选用优秀经典诗词、美文。力求语言优美，内容健康向上，具有一定的教育、自励、审美功能。 评委组成 由学校安排部分语文教师及相关处室人员组成。 评比奖励 1．评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。 2．学校对在此项活动中取得优异成绩的选手颁发奖状，并计入对文明班级的考核。 3、评委将根据评分标准对诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况，进行现场打分，去掉一个最低分和最高分后取平均分，即为参赛选手的比赛成绩。 淮北十中团委 二〇一四年四月 淮北十中经典诵读比赛评分标准 序号 ? 要 求 分值 内容 主题鲜明，有真情实感。 1分 语言表达 1、发音准确，口齿清楚，富有感染力。 2、语速恰当，声音洪亮，表达自然流畅。 3、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切，能准确恰当地表情达意。 3分 艺术表现 1、富有激情，感染力强。 2、精神饱满，表情自然、丰富。 3、肢体语言使用恰当，动作表情能准确、直观地表达内容和感情。 4、表演形式新颖，有一定的创意。 分 台风 服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正。 1分 具体分工及要求： 1．各班班主任积极组织，各班语文老师比赛前多指导学生练习。 2．比赛时间：4月17日下午； 比赛地点：阶梯教室。 3．各班4月10日上交本班朗诵材料?。各班班长于17日上午大课间到朱娟老师处抽签决定出场顺序。 （开场白） 男：尊敬的各位老师，女：尊敬的各位领导合：大家好！女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男：用普通话，弘扬民族文化，传承华夏文明。女：用普通话，诵读经典美文，营造书香校园。合：今天，在这里举行中华经典诗词诵读活动，展示风帆教师丰厚的文化底蕴。今天我们特地请我们学校的领导做评委，他们是 。让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎，并表示衷心的感谢。本次比赛将评出特等奖一名，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。优秀奖若干，让我们用掌声预祝参赛老师在今天的比赛中取得优异的成绩。下面，“中华经典诵读比赛”现在开始。 岳阳楼记“山水非有楼观登览者不为显，楼观非有文字称记者不为久。”确实是这样，岳阳楼已因一篇绝妙的记文，而成为人们向往的一个胜地；《岳阳楼记》也像洞庭的山水那样，永远给人以美好的记忆。请欣赏选手组合朗诵范仲淹的散文《岳阳楼记》。(注:这只是一个示范,具体的你自己去想了哦)宣布比赛结果结束语男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。男：今天，老师们都展示了自己的诵读的成果，展示了自己的非凡风采。女：腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。老师们，让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。合：“中华经典诵读”比赛到此结束。? 尊敬的各位领导、评委老师、同学们： 大家下午好！ 新中国60华诞即将到来，为弘扬中华优秀文化，增进爱国情感，讴歌新中国伟大建设成就，展示我校语言文字教育成果，促进中学生全面发展，今天政教处和团委联合举行池北二中《中华诵.2009经典诵读比赛》。下面我宣布本次比赛现在开始。 首先： 请三年级组参赛选手按顺序上场； 请一、二年级合组参赛选手按顺序上场。 下面请政教处徐主任做总结讲话。 本次活动到这里就要结束了，活动中，大家激情澎湃，用自己的真情实感讴歌了祖国在这60年风雨征程中取得的伟大成就。希望同学们能在今后的学习生活中继续发扬勤奋友爱、求实创新的精神，乐学多思，励志奋进，刻苦学习科学文化知识，努力成长为建设祖国的栋梁。最后让我们共同祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛。 下面我宣布，本次《中华诵.2009经典诵读比