《十_学会赞扬别人课件》小学心理健康教育闽教版五年级上册.pptVIP

文文在跳绳比赛中得了第五名，三位同学分别对他说： 1、“上次得了第六名，这次已经有进步了，别灰心！” 2、“才得了第五名，真丢人！” 3、“你已经尽力了。” 如何让称赞更真诚？ 练习“称赞他人”！ 1、你的好朋友在上学路上帮助老奶奶提重物。 2、你的哥哥勤奋练习，终于跳绳比赛得了第一名。 3、妈妈午餐时做了好几道美食。 4、隔壁的大姐姐考上了理想的大学。 5、爸爸被评上了高级工程师。 ^o^你觉得哪些行为是值得称赞的？^o^ 《分享时刻》 确定一个或几个同学作为称赞的对象，找出他（们）的优点，将你对他（们）的称赞分别写在卡片上。称赞的内容必须具体，比如：“每次在小组里讨论问题时，你总是会耐心听取别人的意见，我觉得你非常尊重别人！” 《分享时刻》 亲爱的同学： ^o^ 请向大家分享一下你收到的“称赞卡”吧！^o^ 请你读一读同学是怎么夸你的，并说说你的感受。 一个人能得到别人的称赞是不容易的，但善于发现别人的长处，并称赞他人，反映了你的谦虚、大度和友善。 真诚的称赞是一缕阳光，能温暖人的心灵！ 学会赞美别人，你将获得更多的朋友！ * 假如你碰到了这样的事，你最喜欢听谁的话？ *