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2015高考物理总复习 专题十二 近代物理初步课时检测.docVIP

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2015高考物理总复习 专题十二 近代物理初步课时检测

专题十二 近代物理初步 第1讲 光电效应 原子结构 ◎ 知能训练 ◎ 一、单项选择题 1.关于光电效应的规律,下列说法正确的是(  ) A.只有入射光的波长大于该金属的极限波长,光电效应才能产生 B.光电子的最大初动能跟入射光强度成正比 C.发生光电效应的反应时间一般都大于10-7 s D.发生光电效应时,单位时间内从金属内逸出的光电子数目与入射光强度成正比 2.根据卢瑟福的原子核式结构模型,下列说法正确的是(  ) A.原子中的正电荷均匀分布在整个原子范围内 B.原子中的质量均匀分布在整个原子范围内 C.原子中的正电荷和质量都均匀分布在整个原子范围内 D.原子中的正电荷和几乎全部质量都集中在很小的区域范围内 3.处于基态的氢原子在某单色光的照射下,只能发出频率为ν1、ν2、ν3的三种光,且ν1<ν2<ν3,则该单色光的光子能量为(  ) A.hν1 B.hν2 C.hν3 D.h(ν1+ν2+ν3) 4.在光电效应实验中,飞飞同学用同一光电管在不同实验条件下得到了三条光电流与电压之间的关系曲线(甲光、乙光、丙光),如图K12-1-1所示.则可判断出(  ) 图K12-1-1A.甲光的频率大于乙光的频率 B.乙光的波长大于丙光的波长 C.乙光对应的截止频率大于丙光的截止频率 D.甲光对应的光电子最大初动能大于丙光的光电子最大初动能 二、双项选择题 5.根据玻尔理论,下列说法正确的是(  ) A.电子绕核运动有加速度,就要向外辐射电磁波 B.处于定态的原子,其电子绕核运动,但它并不向外辐射能量 C.原子内电子的轨道可能是连续的 D.原子能级跃迁时,辐射或吸收光子的能量取决于两个轨道的能量差 6.氢原子的部分能级如图K12-1-2所示.已知可见光的光子能量在1.62 eV到3.11 eV之间.由此可推知, 氢原子(  ) A.从高能级向n=1能级跃迁时发出的光的波长比可见光的短 B.从高能级向n=2能级跃迁时发出的光均为可见光 C.从高能级向n=3能级跃迁时发出的光的频率比可见光的高 D.从n=3能级向n=2能级跃迁时发出的光为可见光 图K12-1-2图K12-1-37.如图K12-1-3所示,用a、b两种不同频率的光分别照射同一金属板,发现当a光照射时验电器的指针偏转,b光照射时指针未偏转,以下说法正确的是(  ) A.增大a光的强度,验电器的指针偏角一定减小 B.a光照射金属板时验电器的金属小球带负电 C.a光在真空中的波长小于b光在真空中的波长 D.若a光是氢原子从n=4的能级向n=1的能级跃迁时产生的,则b光可能是氢原子从n=5的能级向n=2的能级跃迁时产生的 8.(2011年湛江调研)以下说法正确的是(  ) A.卢瑟福的α粒子散射实验得出了“原子核是由质子和中子组成”的结论 B.氢原子从高能级跃迁到低能级要放出光子 C.原子核放出β粒子后,转变成的新核所对应的元素是原来的同位素 D.太阳辐射能量主要来自太阳内部的聚变反应 9.(2014年深圳一模)关于光电效应,下列说法正确的是(  ) A.爱因斯坦用光子说成功解释了光电效应 B.入射光的频率低于极限频率就不能发生光电效应 C.光电子的最大初动能与入射光的强度成正比 D.光电子的最大初动能与入射光的频率成正比 三、非选择题 10.(1)研究光电效应的电路如图K12-1-4所示,用频率相同、强度不同的光分别照射密封真空管的钠极板(阴极K),钠极板发射出的光电子被阳极A吸收,在电路中形成光电流.下列光电流I与AK之间的电压UAK的关系图象中,正确的是________. 图K12-1-4 (2)钠金属中的电子吸收光子的能量,从金属表面逸出,这就是光电子.光电子从金属表面逸出的过程中,其动量的大小________(填“增大”“减小”或“不变”), 原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. (3)已知氢原子处在第一、第二激发态的能级分别为-3.4 eV和-1.51 eV, 金属钠的极限频率为5.53×1014 Hz,普朗克常量h=6.63×10-34J·s.请通过计算判断,氢原子从第二激发态跃迁到第一激发态过程中发出的光照射金属钠板, 能否发生光电效应. 11.已知钠原子在A、B、C、D、E几个能级间跃迁时辐射的波长分别为:589 nm(B→A),330 nm(C→A),285 nm(D→A),514 nm(E→B).试作出钠原子在这几个能量范围的能级图.作图时注意,表示能级的横线间的距离和相应能级差

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