语文六年级下册第一到三单元复习总结资料-.docVIP

第一单元复习资料 姓名： 学号： 易错字读音 诲（huì） 二人弈（yì） 弗（fú）若之矣（yǐ） 为（wèi）是其智弗若与（yú） 见两小儿辩斗（dòu） 盘盂(yú) 孰(shú)为汝（rǔ） 思援弓缴（zhuó） 鸿鹄(hú) 沧沧(cāng) 尽（jǐn）管 旋转（zhuǎn） 模（mó）仿 幸而（ér） 抚摩（mó） 轧（yà）伤 转（zhuǎn）身 重复（fù） 幅（fú）度 养尊处（chǔ）优 萦绕（rào） 因为（wèi） 薄（bó）弱 汲（jí）水 曲线（qū） 歌曲（qǔ） 不禁（jīn）头涔涔 吹（chuī）散 赤（chì）裸裸 二、课文内容理解 1　文言文两则 ?《学弈》选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。 ? 《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩笑话。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。 ?①思援弓缴而射之 ?这一句是写后一个人学弈时的表现，他虽然看上去在听弈秋教导，心里却在想拉弓箭射天鹅。用对比的方法进行叙述，使结论水到渠成，具有说服力。 ?②为是其智弗若与？曰：非然也。 ?这是《学弈》一文的结语，对文中所讲的事情作了结论而未论证，但论证已包含于叙事之中。抓住前面一句“虽与之俱学，弗若之矣”，读懂“弗若之”的原因，明白专心致志地做事和三心二意地做事，结果是完全不相同的。为了加深对这句话的理解，可让学生在小组合作学习中，结合自己的生活实际谈一谈。 ?③我以日始出时去人近 ?这是一小孩在争辩时的观点，他是凭自己所观察到不同时间太阳大小的变化所做出的判断。 ?④日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 ?这是另一小孩在争辩中的观点，是根据不同时间太阳照在身上的凉热感觉得出结论的。 ?⑤孰为汝多知乎？ ?这是两个小孩见孔圣人不能裁决，笑着说的话──谁说你的知识渊博呢？本句采用反问的句式，表现出两个小孩的天真可爱。 ?3．参考译文。 ? 学弈 ? 弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。 ? 两小儿辩日 ? 有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。” 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。 一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？” 另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？ 孔子也不能判断是怎么回事。 ? 两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？” 1．孟子　名轲，字子舆。战国时邹国人。我国古代著名思想家、教育家。是孔子以后的儒家大师，被称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。 ?2．孔子　名丘，字仲尼。鲁国人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书，流传于世。 练习题 一、写出下列字词在文中的意思。 诲：__________________ 援：__________________ 俱：__________________ 弗若：__________________ 惟：__________________ 弈：__________________ 通国：__________________ 善：__________________ 二、辨字组词。 弈（ ） 诲（ ） 惧（ ） 汤（ ） 奕（ ） 悔（ ） 俱（ ） 扬（ ） 翌（ ） 莓（ ） 具（ ） 杨（ ） 矣（ ） 曰（ ） 援（ ）