六年级第二学期期中试卷分析.docVIP

六年级数学期中试卷分析 一、基本情况： 六年级共有43人，全部参考，及格人数39人，及格率90.7%，优秀率42.9%,平均分77.46，下面就数学试卷上所显现的问题，全面准确地对本次数学教学进行质量分析和评价。 二、试卷的特点： 这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。也应证了平常我对学生说的那句话：“书本知识真正掌握了，试卷的85%的内容来自课堂，还有的15%来源于你的理解、分析、拓展能力了。” 三、问题与分析： 1、?数学语言使用不规范。 例如：填空题第3小题，圆柱的侧面展开图是一个（长方形），长等于（底面周长），宽等于（圆柱的高），虽然学生知道但在填写时只写了周长和高，因此就失掉了4分，填空题第5小题面积大小（相等）学生认为“相同”、“一样”都可以，所以又失掉2分，因此针对这类型的错误在以后教学中要严格控制，并及时纠正学生在学习使用中数学语言的准确性。 2、 学生计算能力较差。 从整张试卷上分析，该试卷题型基本而又简单，但有些程度较好的学生拿不到满分的原因是计算中的错误，应用题能列对式子却算不对数，这是很在的失误，也是在以后教学中特别应该注意的问题。加大计算力度，多写多算，提高计算能力。 3、对概念性问题只是一知半解。 从判断题中就可以看出学生对基础知识的掌握情况，对课本上的概念理解的不够透彻，更谈不上灵活运