《柳笛与榆钱》优教课件.pptVIP

课文欣赏 爸爸妈妈的童年生活 柳笛和榆钱 那时候，黑白电视没有普及，更不知道电脑、游戏机是什么东西，回想起那个年代的游戏项目，真是单纯、新鲜、健康得能掐出汁儿来，令人怀念。 课文欣赏 爸爸妈妈的童年生活 柳笛和榆钱 纸飞机——不论是在家里、校园里，还是在上学、放学的路上，都有纸飞机飞起。 吹泡泡——经常用麦秆或其他空心的小棍儿蘸着洗衣水吹。 跳格子——女孩子喜欢的游戏，在地上画几个格，在里面跳来跳去。 打弹弓——一个树杈，一根皮筋，就制成了指哪儿打哪儿的发射“武器”。 课文欣赏 柳笛和榆钱 课后作业 1、朗读课文，会认本课的生字。 2、在你的童年生活中，有哪些游戏项目给你带来欢乐？想一想，写一段话。 3、阅读《 》《 》。 柳笛和榆钱 一、我会写。 亮晶晶（ABB） ________ _______ ________ 自由自在（ABAC） _________ _________ _________ 课堂练习 二、仿写句子。 柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里;榆树常常把身子探出墙来，向我们招手。 ___________________________________。 * * * * * * * * * * * * 柳笛和榆钱 高洪波 “柳笛”是用嫩柳条外皮制成的哨子，吹出的声音像笛子。 课文欣赏 柳笛和榆钱 “榆钱”是榆荚，形状圆而小，像小铜钱，鲜嫩时可以食用。 生平简介：高洪波，笔名向川，诗人、散文家。曾参过军。主要从事散文、儿童诗等创作。 文学成就：作品曾获中国作家协会第一、三届全国优秀儿童文学奖。 主要作品：儿童诗集《大象法官》《喊泉的秘密》《吃石头的鳄鱼》；散文集《捕鼠记》《悄悄话》。 课文欣赏 柳笛和榆钱 01 学习目标 02 学习字词 03 课文欣赏 04 布置作业 1、会认9个生字，掌握多音字“吱”，理解“沐浴、奉献、咀嚼、遮蔽”等词语。 2、学会默读课文，理解文章内容。运用精读课上学习的阅读方法自主学习课文。品味重点词语、句子，积累语言，增强语感。 3、增强对美好生活的热爱、对家乡无比眷恋的真挚情感。 柳笛和榆钱 学习目标 榆树 沐浴 沐浴 拧一拧 略略松动 呈现 奉献 混合 遮蔽 yú mù yù nǐng lüè chéng 学习字词 柳笛和榆钱 fèng hùn bì 吱 zī 吱吱 zhī 嘎吱 混 hùn(混合）（混乱） hún（混蛋） 1.画出生字词，读准生字词； 2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍； 3.不懂的地方做上记号。 自由朗读课文 课文欣赏 柳笛和榆钱 思考：课文主要写了什么事？先写什么，后写什么？文章采用的是什么结构方式？ 齐读第一自然段，想一想：这一段是怎样写柳树和榆树的？运用了什么修辞手法？有什么作用？ 课文解读 柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里;榆树常常把身子探出墙来，向我们招手。 用拟人手法写出了柳树和榆树的秀美、生机和情致。 课文欣赏 春天，我们折下一根小手指粗的柳枝，拿小刀切割整齐，然后轻轻拧一拧，使绿色的树皮略略松动，猛一下把它褪出树枝，一管柳笛就温驯地呈现在手中，愿意怎么吹就怎么吹。 柳笛和榆钱 1.根据这段话，你能用自己的话说一说做柳笛的过程吗？注意语段中的动词。 这段文字写了如何做柳笛。 折下——切割——拧一拧——褪出 柳笛声音的高低是由柳管的粗细决定的。粗笛声音浑厚，呜呜的像牛吼；细笛声音尖厉，吱吱的像雏鸡叫。 这句话运用（ ）的修辞手法，用人们熟知的“ ”和“ ”来分别比喻粗、细笛发出的声音，形象而生动。 粗笛有什么特点，细笛声有什么特点？ 春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。 聪明可爱的孩子们有什么办法把春天的歌声找出来？ 做柳笛快乐地吹奏它，人们就能听到动人的春之歌了。 做柳笛做得熟练，高兴。吹柳笛愿意怎么吹就怎么吹，吹出不同的声音 ，我们常常绿着手心和嘴唇，手拿十几只柳笛回家，很开心！ 课文欣赏 柳笛和榆钱 做柳笛，吹柳笛孩子们快乐吗？ 阅读第四自然段，思考：这一段写什么？ 这一段写吃榆钱。 榆钱是什么样子？好吃吗？怎么个好吃法？ 榆钱 课文欣赏 清晨，露水还浸润着榆钱的时候，它们亮晶晶、绿莹莹的，真像一串串晶莹的玉荚。 柳笛和榆钱 像吃糖葫芦一样吃下去，那滋味真美妙！…… 课文欣赏 手中的榆钱吃完了，你会把目光停留在更高更密的榆树枝上，然后想