《第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课_文艺复兴巨匠的人文风采课件》高中历史岳麓书社版必修三_文明发展历程_3.pptVIP

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  • 2018-06-20 发布于贵州
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《第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课_文艺复兴巨匠的人文风采课件》高中历史岳麓书社版必修三_文明发展历程_3.ppt

《第三单元从人文精神之源到科学理性时代第12课_文艺复兴巨匠的人文风采课件》高中历史岳麓书社版必修三_文明发展历程_3

《十日谈》中的一则故事说:“一个从小与世隔绝的青年,跟父亲下山进程,路遇一群年轻漂亮的姑娘,青年问父亲这些是什么东西,虔诚信仰天主教的父亲答道:她们全是祸水,叫绿鹅。他嘱咐儿子低下头去,眼睛盯着地面,别去看她们。谁知儿子却说:爸爸,让我带一只绿鹅回去吧。”薄伽丘用这则故事要说明的是: A、人的自然天性无法阻挡??????? B、人生的目的是追求幸福 C、将女人比作祸水很愚蠢??????? D、青年人从来不盲从盲信 课文小结 在文艺复兴运动中,许多画家都创作了一些宗教题材的作品,但人们却认为这些作品反映了人文主义的精神,其原因在于他们的作品: A表现了人的形象和现实世界 B贬低了神的地位和抬高人的形象 C揭露了神的虚幻和教会的腐朽 D讽刺了教士虚伪和教徒的无知 莎士比亚 Shakespeare ■ 莎士比亚的戏剧 莎士比亚(1564—1616) 代表作:《哈姆雷特》等。 四大悲剧: 特点、地位: 《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》 《麦克白》 作品反映了人文主义思想,莎士比亚的戏剧代表了文艺复兴时期文学的最高成就。 3、文艺复兴的传播 电影《哈姆雷特》剧照 “人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!” 四、人文主义(文艺复兴)的

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