《第三学习主题_统一国家的建立主题活动二_我评秦始皇和汉武帝课件》初中历史川教版七年级上册.pptVIP

本堂课全程录音录像，请摄像机附近的老师保持安静，并把手机调至静音震动状态。 谢谢！ 黯淡了刀光剑影 远去了鼓角铮鸣眼前飞扬着一个个 鲜活的面容 淹没了黄尘古道 荒芜了烽火边城岁月啊 你带不走 那一串串熟悉的姓名 活动一：请大家为下面的历史人物归类，并说明你分类标准是什么？ 分类情况： 一、评价历史人物的标准： 1.是否顺应了当时历史发展的潮流。 2.是否有利于社会进步和生产力的发展。 秦始皇：把中国推向大一统时代，为建立专制主义中央集权制度开创新局面，奠定中国两千余年政治制度基本格局，中国历史上著名的政治家、战略家、改革家。 ——百度百科 二、评价历史人物的方法：从历史人物的主要活动史实出发——论从史出。 活动二：请同学们用刚学到的标准和方法评价下列历史人物？ 汉武帝：刘彻，西汉第七位皇帝，杰出的政治家、战略家，奠定了中华疆域版图。 ——百度百科 “孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷。信惑神怪，巡游无度。使百姓疲敝起为盗贼” ——司马光 曹操：统一了中国北方，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家?，三国中曹魏政权的缔造者。 ——百度百科 红色：象征忠勇、正义、威武、