《第四单元_自我保护十_学会拒绝课件》小学心理健康教育闽教版四年级下册.pptVIP

温馨小提示： 当别人需要帮忙，自己也有能力帮忙的时候，我们应该伸出援助之手。 已是晚上八点钟，我正忙着写作业，同学小明兴冲冲地拿着一本新买的连环画到我家，要和我一起欣赏，我…… 第一组 学生A：去，难道你不能在家自己看?非要跑来这里看不成?现在几点钟了，明天我完不成了作业，谁负责? 小明：(生气)我再也不理你了! 第二组 学生B：哎!你有新书就拿来跟我一起看，真看得起我，我只好放下作业陪你看，作业明天再说。 小明：(高兴)真够朋友! 第三组 学生C：太好了!我也很想和你一起欣赏，但是现在已经九点多了，太晚了，真没办法，我的作业还没完成呢!我们明天下午再一起看好不好? 小明：(略失望，但理解)好吧! 拒绝小妙招 1判断（该不该拒绝） 2拒绝（理由、替代性建议） 演练场 A、考试时，同桌小刚有一道题不会，叫班长小红给他抄，班长小红应怎样对小刚说？ B、下课了，小兰她们几个正在跳橡皮筋，小红也想参加，但由于人数刚好，无法让小红参加，小兰她们应该怎样拒绝小红才不会伤了小红的心呢？ C、我和小华是好朋友，这次他考不好，不敢把考卷拿回家给家长签名，要我骗他父母没考试，我该怎么办？ D 我和小华是好朋友，小华很喜欢玩游戏机，放学后经常因为玩游戏机而晚回家。小华却欺骗父母说在我家做作业，并要我替他圆谎，我该怎么办? * 说“不”没关系 学会巧妙拒绝 在怎样的情况下，我们应该果断拒绝呢？ 1目前做的事情或计划做的事情比别人约你去做的事情更重要 2明显判断不好的事情 3别人所要求的事情确实是自己不愿意做的 不仅要敢于“不”，还要善于说“不”。 1.在三组当中，“我”和小明分别有什么感受？ 2.为什么小明会有不同的感受？ 1、你能拒绝的只是对你不合理的要求，而不能拒绝一个应该帮助的人。 　　 2、在说“不”的过程中，要做到文明礼貌，尊重他人，学会与人沟通。 　　 3、当我们要向别人提出要求时，也应该考虑考虑：我提出的要求是否妥当?是否使别人为难?也要尊重别人。 漂亮拒绝有方法！ *