河边中学教学常规管理制度.doc

河边中学教学常规管理制 指导思想 根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素 质教育为目标，以整体推进高效课堂教学为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评析体系，全面提升初中教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。 本期常规管理方案： 1． 常规检查项目 2. 教学环节、备课、上课、作业、辅导 3. 听课、评课 4. 参加教研活动、业务学习 5． 监考、评卷、试卷分析 6. 学科教学总结 7. 读书览评和学习新的 8. 教学计划 （一）常规检查机构及检查内容。 1． 行政值日领导：负责教学课堂巡查和教师到班考勤。 2. 备课组长：负责教师参加教研活动出勤情况记录。 3． 教导处： A.检查各教研组业务学习活动情况。 .B.组织备课组长，检查备课、作业、听课、计划总结 .C.安排及检查监考、评卷、试卷分析。 （二）检查时间及方式 1.全学期进行四次集中检查，与平时不定期检查相结合，采取随机抽查学生的作业，由各备课组长检查，再经教导处根据情况进行抽查相结合的方式，检查结果及时公布反馈。 教学六认真考核细则 为了进一步加强教学管理，规范教学行为，全面提高各科课堂教学效率，根据我校教学实际情况对教学“六认真”实行定量和定性相结合的办法考核，特制定教学“六认真”考核细则如下： 认真备课（20分） 1. 课时数2分，少一节扣1分 集体教研记录4分，质量差的扣1分/节 教学各个环节齐备4分，少一个环节扣1分/节 班级导学详细10分，有详细的个性设计，没有的扣2分/节 认真上课（20分） 课前准备2分，所需使用的教具，实验器材等在上课前做好充分准备 课堂气氛2分，发挥教师主导作用，面向全体学生，充分调动学生学习的积极性和学习兴趣，保持课堂良好气氛 组织教学2分 准时上、下课4分，提前1——2分钟到班，准时下课，不拖堂 教学效果5分 缺课扣5分/节，提前下课、迟到、早退扣2分/节 认真布置与批改作业（20分） 作业15分，作业内容应符合教学要求和学生的一般水平，认真选题，精心设计难 易适当，按时收发作业，及时认真批改。作业批改应有正误标志，有分数或等级，有批改日期，少一项扣2分（以最低量为限度），语文作业少一次扣4分。 练习册5分，加强作业指导，严格训练学生良好的作业习惯（书写清楚，符合规格）及学生没纠错本，无则扣2分，每项占1分 认真辅导（10分） 课中、课后、早晚自习辅导要面向全体学生关注差异，关心学习有困难的学生，辅导做到耐心、热心、细心（以学生座谈为准）。 每位教师建有后进生转化记录，班级学科教学中建有学生“一帮一结对子”的辅导形式（学科后进生名单记录在册，无此名单扣2分，每学期单独辅导每个学生不少于2次，每少一次扣1分。 认真检测（10分） 监考3分，不参加监考、违反监考纪律扣2分/次 考试命题2分，命题一次得2分，不命题不得分 阅卷3分，不参加阅卷或未按时按量完成阅卷任务扣2分/次 试卷分析2分，考查后认其进行质量分析，总结教学经验教训，判定有效的改进措施，半期、期末要求要有试卷分析，缺扣2分/次，及时与成绩异常的学生谈话，帮助分析提高。 认真组织课外活动（5分） 认真开展课外活动，活动记录（活动名称目的、内容、形式、效果）共计3分，没开展扣3分，开展了活动无记录扣1分 班主任、科任教师配合协调，共同组织参与活动，共计2分，没组织活动扣2分，科任教师不配合扣2分 七。、教研（10） 1.积极参加教研组各项活动，教研活动能积极参与发言，无故缺席一次扣1分 2.按时上教研课，竞赛可或优质课，无故不上者和不参加者扣3分 3.每学期每位教师不少于15节听课记录，并有相应的随感评析，听课记录少一节扣1分，记录简单的扣0.5分 4.拒绝领导和教研组听课的，每出现一次扣5分 5.鼓励教师撰写经验文章，45岁以下教师每年有一篇论文在公开刊物发表或获奖，按不同级别实行奖励 八、其他（5分） 能积极完成学习布置的突击行工作，按时上交各项资料，完成不及时，一次　　 　 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《省中小学义务教育实施办法》的有关规定，结合我校实施义务教育的实际办法，特制定下列学籍管理办法?一、入 学　　 、新生入学后，学校教导处注册，编列正式学号，报县教育局审批。学生学号长期不变，休学一年后一律使用原学号。　　 、新生入学后，要填写好新生花名册，上报学校。 、学校必须给每个学生建立一份义务教育学籍卡，并由学校负责管理，在