高级语言教案设计辅修.docVIP

安徽大学本科教学课程教案 课程名称：　　　 高级语言程序设计　　　　 课程代码：　　　　 　ZJ36003　　　　　　 开课单位：　　　计算机科学与技术学院　　 授课教师：　　　　　　刘锋　　 　　　　 职称/学位：　　　　　 教授／博士　　　　　 开课时间： 2016 至 2017 学年第 2　学期 课程基本情况 课程编号 ZJ36003 课程名称 高级语言程序设计 教学单位 计算机科学与技术学院 课程学分 4 考核方式 ■ 考试　　□ 考查　　□ 其他方式：　　　　　　　　　 课程类别 □ 公共基础课 　■ 专业必修课（包括专业基础课和专业核心课） 　□专业选修课　 □ 人文与科技素质教育课　 □ 其他课程　　　　　 学时数 总学时：　72　　　理论学时： 36　　实验学时：　　　　　　上机学时：36　　　 任课教师 刘锋 职称 教授 教师来源 ■ 本校教师 □ 外聘教师 使用教材 ■ 统编教材　　□ 自编教材或讲义 书名 作者 出版社 出版时间 教材 《C程序设计（第三版）》 潭浩强 清华大学出版社 2014 教学参考用书 《C程序设计题解与上机指导（第三版）C语言程序设计教程C语言大全Waite,S.Prata著，范植华、樊莹译第　一　次课程教学方案 周次 1 课时数 2 教学章节 第1章 C语言概述 第2章 程序的灵魂——算法（2.1,2.2.,2.3,2.4.1,2.4.2,2.4.3） 教学目标和要求 通过本章的学习，了解C语言出现的历史背景及特点，掌握C语言程序的结构。通过本章的学习，掌握算法的基本概念与特性，掌握算法的表示方法。 教学重点 C语言程序的结构及特点，运行环境的使用。算法的概念、三种基本结构 教学难点 C程序的结构 主要教学方式 ■ 课堂讲授　　　□ 小组活动　　　□ 实验演示　　　□ 难点答疑　　　■ 提问 □ 作业讲评　　　□ 实践教学　　　□ 考试测验　　　□ 其他活动　　　　　　 使用媒体资源 □ 文字教材　　　■ 电子教案　　　□ 录像材料　　　□ 录音材料　　　□ 直播课堂 □ CAI课件　 □ IP课件　　　　□ 其他资源：　　　　　 作业或练习 习题1.1，1.6，习题2.4 板 书 设 计 第1章 C语言概述 1.1 C语言出现的历史背景? 1.2 C语言的特点? 1.3 简单的C语言程序介绍 1.4运行C程序的步骤与方法 第2章 程序的灵魂——算法 2.1 算法的概念? 2.2算法举例? 2.3算法的特性 2.4算法的表示 第　一　次教学活动设计 教学环节 主要教学内容 学生活动安排 （一般包括复习旧导入新课讲授讨论巩固练习布置作业? ?C语言是国际上广泛流行的高级语言之一。 ?B （BCPL）语言是1970年由美国贝尔实验室设计的?1973年贝尔实验室的D.M.Ritchie 在B语言的基础上设计出了C语言。?1978年影响深远的名著《The C Programming Language》由 Brian W.Kernighan和Dennis M.Ritchie 合著,被称为标准C。?1983年,美国国家标准化协会(ANSI)根据C语言各种版本对C的发展和扩充,制定了新的标准ANSI C。?1988年K R按照 ANSI C修改了他们的《The C Programming Language》。?1987年,ANSI公布了新标准——87 ANSI C。目前流行的C语言编译系统大多是以ANSI C为基础进行开发的。 1.2 C语言的特点? Ｃ语言的特点:（1）语言简洁、紧凑,使用方便、灵活。32个关键字、9种控制语句,程序形式自由（2）运算符丰富。34种运算符（3）数据类型丰富,具有现代语言的各种数据结构。（4）具有结构化的控制语句 ，是完全模块化和结构化的语言。（5）语法限制不太严格,程序设计自由度大。（6）允许直接访问物理地址,能进行位操作,能实现汇编语言的大部分功能,可直接对硬件进行操作。（7）目标代码质量高,程序执行效率高。（8）程序可移植性好(与汇编语言比)。 1.3 简单的C语言程序介绍 讲解P4-P5程序。 注意：(1) C程序是由函数构成的。 (2) 一个函数由两部分组成:： (3) C程序总是从main函数开始执行的,与main函数的位(4) C程序书写格式自由,一行内可以写几个语句, 一个C程序没有行号。(5) 每个语句和数据声明的最后必须有一个分号。(6) C语言本身没有输入输出语句。输入和输出的操作是scanf和printf等函数来完成的。Turbo C 2.0、Turbo C++ 3.0、Visual C++等。 第2章 程序