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- 2018-06-19 发布于福建
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第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡;故 事;问题:你们能从这个小故事中提出与生物学有关的问题吗?;了解光合作用的原料和产物,认识光合作用的实质。
用实验进行“二氧化碳是否是光合作用必需的原料”的探究活动。
了解光合作用原理在农业生产上的应用。;海 尔 蒙 实 验;柳树生长之谜;;;普利斯特利得出的结论:植物能够更新由于蜡烛或动物呼吸而变得污浊的空气。;绿色植物;实验目的:探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料。
该实验变量?设计几组实验?
提示:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳,但其有腐蚀性,不能让皮肤接触它。参考绿叶在光下制造有机物的实验步骤和借鉴普利斯特利实验中控制空气流动的方法,结合本实验目的自定实验材料。;二氧化碳是光合作用的原料吗?;乙;乙;注意观察:
1.实验装置中的金鱼
藻是否有气泡产生?
有气泡产生,是什么气体?
2.快熄灭的卫生香伸进试管口后是否复燃?
快熄灭的卫生香遇到金鱼藻产生的气体,又燃烧起来,说明释放的气体是氧气。;光合作用的实质:是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。;;光合作用的原料是:水和二氧化碳
光合作用的产物:淀粉和氧气
光合作用的场所:叶绿体
光合作用的条件:光; 1、比较一下三种种植方法,看看其生长状况有何不同,并分析原因(从利用光合作用角度分析)。;一般把几种作物同时期播种的叫间作。;一般把几种作物不同时期播种的叫套种 。 ;;给大田、温室里的农作物施用二氧化碳,以增加农作物的产量的方法,被称为气肥法,二氧化碳被称为“空中肥料”。;光合作用吸收二氧化碳释放氧气;课堂检测;3、课本P126图示为某农场温室大棚中增加二氧化碳浓度的一种仪器,大棚中安装这种仪器的目的是什么?原理又是什么?
目的是增加二氧化碳浓度。
原理:通过增加原材料来促进绿色植物的光合作用,以达到提高农作物产量的最终目的。
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