《山中访友》《山雨》.docVIP

年 级 六年级 学 科 语文 版 本 人教新课标版 课程标题 《山中访友》《山雨》 编稿老师 杨雪 一校 林卉 二校 李秀卿 审核 雷晴 一、学习目标： 1、抓住重点句，感受作者所描写的境界，体会作者的思想感情。 2、学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。 二、重、难点： 学习如何通过重点词句，理解文章意思，感受作者所描写的境界，体会思想感情。 三、课文知识分析： 《山中访友》 （大自然充盈着跃动的活力和生命的灵气。走进大自然，那美丽的风景会让人陶醉，那盎然的生机会让人激动……大自然中的一切都是那么美妙，它等待着我们用心灵去倾听，去感受。） 1、《山中访友》：向我们传递了作者对山里“朋友”的那份深厚的感情。 2、作家：李汉荣 3、理解词语 幽径 德高望重 波光明灭 唱和 津津乐道 吟咏 轻盈 啼啭 幽径：隐蔽、僻静的小路。 德高望重：道德高尚，名望很大。 波光明灭：水波忽明忽暗的样子。 唱和：一个人作了诗或词，别的人相应作答。 津津乐道：很感兴趣地谈论。 吟咏：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文。“吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。 轻盈：一般是形容女子身材苗条，动作轻快。 啼啭：形容鸟婉转地叫。 4、课文特色： （一篇构思新奇、富有想象力、充