《成长中的快乐与烦恼》参考教.docVIP

成长中的快乐与烦恼 《为平凡感动》 教学目标： 知识与技能：（1）引导学生关注平凡，体验感动。 过程与方法：（2）让学生在生活中寻找感动，理解平凡中包含的美好心灵和高尚品格。 情感态度与价值观：（1）鼓励学生从自我做起，从身边小事做起，做一个受人尊敬的人。 教学重难点： 通过活动体验平凡人的身上美好和高尚的品质。 课前准备： 教师准备有关平凡感动的故事，也可鼓励学生进行搜集；制作好课件。 教学过程： 教学内容 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 一、师生互动，生成话题 1．师激情引入：同学们，我们曾经为辉煌感动，为伟大感动， 播放中央电视台公益广告片断 2．问：从刚才的片断，你捕捉到了怎样的画面？能用一个词语来形容你此刻的心情吗？ 3．小结：他们都是平凡的人，普通的人，平凡得像空气中的一粒微尘，普通得像大海里的一滴水，可他们的行为却让我们感动。今天，就让我们《为平凡感动》吧！ （出示课题并板书） 1．学生看视频 2．学生诉说自己看视频后的感受及心情，如：感动，温暖等。 学生的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。借助视频中的生活片断，勾起学生回忆，引出话题。 二、唤醒生活记忆，拓展生活经验 （一）为父母感动 1．在世界上，有两个平凡的人，从我们出生到长大成人，他们一直陪伴着我们，不知为我们操碎多少心，受过多少累，却始终无怨无悔，大家知道这两个人是谁吗？ 2．师讲述