八年级政治下册_第二单元_我们的人身权利 第五课 隐私受保护 第2框 尊重和维护隐私权课件 新人教版.pptVIP

下列做法侵害他人隐私权了吗？ 2.侵害隐私权的表现 1.监视、窥视他人私生活。 2.以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人的秘密。 3.道听途说传播他人隐私。 4.非法利用他人个人信息。 特别说明 为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息， 不属于侵权行为。 　　个人隐私受法律保护。 侵犯他人隐私既是违反社会道德的行为，也是违法行为。要承担相应的法律责任. 监视、偷窥 窥视 刺探 传播 窃取 非法使 用牟利 　 学校在教室里安装监控，侵犯隐私权？ 在教室安装监视器不能说对学生构成侵权。因为教室属于公众场所，不属于私人空间，在公众场所安置监视器不侵犯个人的隐私权。 但在教室安装监视器应慎重，即使安装了也必须依法使用监控系统中的信息。特别是对监控系统中所收集到的有关学生隐私的信息，如学生的日记内容、异性间的亲密行为等，学校不得擅自公开、披露，否则将构成侵犯隐私权的行为。 银行、超市属于公共活动空间，从行业特点出发，安装监视器合理合法。 由于学习成绩不断下降，班主任王老师怀疑琳琳有早恋倾向，为制止这种行为，便当众翻了琳琳的书包，强迫她交出日记。王老师还将部分日记和信件的内容在班上公布。从此琳琳成了全班同学嘲笑的对象，整日紧张兮兮的。 琳琳该怎么办呢？ 情景故事三：班主任翻了我的书包 温馨提示：请你给这个故事设计一个结局，告诉琳琳该怎么办。 协　商 司法保护 停止侵害、赔礼道歉、 要求精神损害赔偿 3.、保护隐私权的方法 （1）运用法律保护隐私权。 当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。 活动五：维护隐私——防患 截至2015年6月，中国手机网民规模达5.94亿 。 B.要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 活动五：维护隐私——防患 怎样增强自我保护 意识，给自已的 隐私上把锁？ ？ 思想上要有给隐私 上把锁的意识； 选择信任的人 倾诉隐私； 掌握网上安全 运行的知识 …… ※尊重和维护隐私的意义 （1）尊重隐私是道德的期盼，是法律的要求，有助于树立良好的社会道德风尚。 （2）尊重隐私，是现代文明的标志，是社会进步的体现。 辨一辨:保护隐私的最好方法是封闭自我,不与他人交往。 点拨:观点错误。保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己遇到麻烦时,应学会与值得信任的人沟通和交流,让朋友、家长与自己分忧,以获得成长所需的理解和帮助。我们既要增强保护隐私的意识,也不能排斥正常的社会交往。 隐私≠自我封闭 * 第五课 第二框 尊重和维护隐私权 学习目标 知识目标：认识到该如何尊重和维护自己及他人的隐私，掌握维护隐私权的有效方法。 能力目标：通过典型案例分析、讨论的方法，初步掌握尊重他人隐私和保护个人隐私的方法和技巧，能运用法律维护自己的隐私权。 情感态度价值观：树立隐私意识，养成尊重他人隐私的习惯，增强依法维护隐私权的意识。 1.如何尊重他人的隐私？ 2.侵害隐私权行为的性质？表现？ 3.当隐私权受到侵害时怎么做？ 4.怎样保护自己的隐私 ？ 5.尊重和维护隐私及隐私权的意义？ 6.辨析：保护隐私就等于自我封闭吗？ 调查内容 是 否 短信、聊天记录等被他人偷看过？ 68.2% 31.8% 经常被他人问及家庭收入等信息？ 73.5% 26.5% 自己的隐私被朋友出卖过？ 55% 45% 他人打听自己的隐私并四处传播？ 46.3% 53.7% 某班同学隐私受到侵害的调查结果： 最近一段时间，琳琳一回家 就上QQ跟网友聊天，妈妈看到 后，她就马上关掉。老师也反映 开学二个月来，琳琳学习不够 认真，成绩下降明显。妈妈对 此很怀疑，坚持要看琳琳的聊 天内容，要求琳琳告知QQ密码。 情景故事一：QQ密码 如果你是琳琳，你会怎么做? 并阐明理由。 A.把密码给妈妈看 B.不给妈妈看 尊重他人隐私，要树立隐私意识 　　1.作为父母，有权知道孩子的学习状况。但每个人都有自己的内心秘密，有自己的隐私，即使是家人，也必须相互尊重个人隐私。妈妈的做法，虽然出发点是好的，但没有尊重女儿的隐私，结果适得其反。 　　2.作为女儿，对妈妈的行为应给予理解，坦诚地同妈妈交换意见，礼貌地维护自己的隐私权。我们应该与家长加强沟通、互相尊重。 成长的烦恼 ——隐私 小组讨论 A.尊重他人隐私，要树立隐私意识 1.如何尊重他人的隐私？ a.破除人格依附的陈旧观念 b.不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁 c.不因好奇而热忠于打听别