2018版九年级语文下册第三单元11台阶教案苏教版.docVIP

《台阶》 《台阶》主要讲述了一个父亲为了修建一座高台阶的房子，耗费了大半辈子心血，建成一座新屋，新房台阶变高了，却发现失去了往日的自在，自己老了的故事。 【知识与能力目标】 理解并积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。　　 【过程与方法目标】 从细节入手，感受并分析父亲形象的特点及意蕴。 【情感态度价值观目标】 多元解读小说的主题。 【教学重点】 体会领悟父亲的情感与性格，感受中国典型的农民形象； 学习围绕中心组织材料，用细节描写刻画人物性格的写法。 【教学难点】 体会领悟父亲的情感与性格，感受父亲形象的特点与意义。 1.多媒体课件； 2.学生熟读课文，排除字词障碍； 3.了解作者的相关知识以及文章的背景。 一、创设情景，导入新课 说起台阶，我们城里的孩子都很熟悉：每天，踏着台阶，我们就进入了高楼大厦，迈上了更高的殿堂。而在我国一些地方的农村，房前 也有台阶，其中蕴含着多少感人的故事呢？今天，作者李森祥就带我们去一户农家的台阶上走一走！ 二、资料链接 1. 李祥森(1956一 )：衢（qú）州人。作家。1986年发表处女作《半个月亮爬上来》。《小学老师》被《小说月报》选载，获1991年第四届百花奖、1990—1992浙江省优秀文学奖。 电视连续剧《天下粮仓》的编剧之一， 历史剧《卧薪尝胆》的编剧。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人尤其是农