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-童话剧剧本《好样的熊孩子》.doc
童话剧剧本人物设置:小黑熊小灰熊小棕熊熊老师其他熊场景介绍:上学路上森林里课堂上剧本1上学路上清晨小棕熊在路上走。小黑熊追上来。 小黑熊:等一等,小棕熊,和你商量件事。小棕熊继续往前走,脚步放慢。小棕熊什么事?快说吧,再磨蹭就要迟到了。小黑熊:帮忙想个招啊。爸妈只让我吃板栗,不让吃蜂蜜,我已经好几天没好好吃东西了,上课无精打采,肚子直咕噜。小棕熊:原来你也是这样,怎么办?我也没辙啊。我还打算找你想办法呢,你不是难不倒吗,也有犯难的时候啊。小黑熊:“办法我倒有一个,就怕你没那个胆量做。即使你是‘什么都不怕’也不敢那样做。” 小棕熊:“说吧,大不了,今天的学不上了。” 小黑熊:“那就好,我想,你有了不起的爬树本领,我有了不起的亮眼睛,灵鼻子,我们俩合作,很快就能找到蜂蜜,我们吃饱了,再去上学,那样,上什么课都有精神,学得又快又好,你敢不敢试一试!” 小棕熊:“有什么不敢,走,我们从路口拐弯去森林深处吧。” 2 森林深处 清晨 小黑熊和小棕熊一边走,一边抬头左看右看。 小黑熊停住脚步,把两手握成筒状,透过两手仰视一棵树,深深吸了一口气,跳起来: 小黑熊:“蜂蜜!那儿!小棕熊!冲啊!” 小黑熊和小棕熊一起朝一棵树飞奔。到了树下,停住。 小黑熊:“快,上去拿下来,我们分了吃。” 小棕熊:“看我的吧!” 小棕熊爬树。取蜂蜜。下树。 小黑熊盯着小棕熊手里的蜂蜜,咽了几下口水。 小黑熊:“快,小棕熊,我们分了吃。” 小棕熊:“别着急,我们画道线,我吃线这边的,你吃线那边的。” 小黑熊弯腰捡起一根树枝。 小黑熊:“好吧,快,就用这树枝画吧。我来画。” 小黑熊在蜂蜜上画了一道线。 小黑熊:“你要这一半,我要那一半。” 小棕熊:“可是你的那一半比我这一半大。” 小黑熊:“主意是我想出来的,我应该吃大的那一半。” 小棕熊:“可是蜂蜜是我拿下来的,我应该吃大的那一半。” 小黑熊:“我要大的!” 小棕熊:“我要大的!” 两只熊打起架来。 小鸟飞过来,喊:“别打了,别打了,上学要迟到了。” 两只小熊仍打个不停,蜂蜜被它们踩得到处都是。 3 森林学校 清晨 熊老师正在给熊孩子们上课。 熊老师:“同学们,今天,我们讲课的题目是:气球为什么会在天上飞?” 小鸟一个劲地撞教室的窗户。 学生:“老师,一只小鸟!” 学生:“它在使劲撞窗户。” 学生:“它一定有话要说!” 熊老师:“大家别着急!请安静!” 熊老师打开窗户,放进小鸟。小鸟在教室空中飞,叫: “小黑熊和小棕熊打起来了,小黑熊和小棕熊打起来了。” 熊老师:“大家请保持安静!自己看书,老师去把小黑熊和小棕熊叫回来。” 熊老师乘着气球跟从小鸟来到森林深处。 4 森林深处 清晨 小鸟叫道:“老师来了!老师来了!” 小黑熊和小棕熊都住了手。 熊老师:“小黑熊,你先讲,怎么回事?” 小黑熊讲了事情经过。 小黑熊:“假如,我有足够的蜂蜜吃,我就不会为蜂蜜和别的小熊打架,如果别的小熊找蜂蜜,我还会用我厉害的眼睛和鼻子帮它。可我好几天没好好吃饭了,我的肚子饿啊。” 熊老师点了点头。 熊老师:“老师知道了,小棕熊,你讲讲这是怎么回事。” 小棕熊讲了事情的经过。 小棕熊:“假如,我有足够的蜂蜜吃,我就不会为蜂蜜和别的小熊打架,如果别的小熊找蜂蜜,我还会用我厉害的爬树本领帮它。可我好几天没好好吃饭了,我的肚子饿啊。” 熊老师点了点头。搂了搂两只小熊,说: “老师知道了,你们都是好样的,互相道个歉,然后,我们先解决肚子饿的问题吧。” 小黑熊和小棕熊互相道歉。 熊老师对小鸟说谢谢。然后,带着熊孩子乘气球回学校了。 5 森林学校 清晨 熊老师:“小黑熊小棕熊你们到座位上坐下吧。” 熊老师:“同学们,小黑熊与小棕熊遇到了难题,难题就是它们不愿意吃栗子,喜欢吃蜂蜜,可它们的爸爸妈妈怕它们吃多了蜂蜜牙疼,非让它们吃栗子。它们好几天没好好吃东西了,肚子饿,大家帮它们想一想,它们应该怎么办?” 大家一起想办法,议论纷纷。原来,有许多熊孩子也遇到了这个问题。 学生:“我的爸爸妈妈也是这样,我也好几天没好好吃东西了。” 学生:“我也是,我也肚子饿!” 学生:“我也饿!” 小灰熊:“我有办法了!把蜂蜜抹到栗子上,做成蜂蜜栗子,那就又好吃又有营养又不会牙疼了。” 熊老师拿来了蜂蜜和栗子。 学生们试验起来。 小黑熊:“哇!蜂蜜加栗子等于。。。。。。” 学生一起喊:“等于美味佳肴!” 熊老师笑了:“我的熊学生们真棒!”。 熊学生们笑了:“我们的熊老师真棒!” 熊爸爸熊妈妈们赶来了,它们也笑了:“我们的熊孩子们真棒!”
幼儿童话剧剧本《有朋友真好》
作者:今晓
时间:早晨地点:大树下人物:小公鸡 小白鸭
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