三-伟大抗日战争.ppt

1.牢记历史，坚决反对日本帝国主义死灰复燃 2.落后就要挨打，发展是硬道理 3.尊重历史，崇尚和平，面向未来 本课小结 伟大的抗日战争 侵华日军的罪行 中华民族的抗战 抗日战争的胜利 不断扩大侵略战争 烧杀淫掠、无恶不作 进行血腥的殖民统治 局部抗战 全民族的抗战 国民党正面战场 共产党敌后战场 抗日救亡运动 原因、意义 1937.7.7为界 一对矛盾： 两条路线： 两个战场： 三个阶段： 四个政权： 中日民族矛盾 中 共——全面抗战路线 国民党——片面抗战路线 中 共：敌后战场 国民党：正面战场 战略防御阶段（1937、7——1938、10） 战略相持阶段（1938、10——1945、8） 战略反攻阶段（1945、8——1945、9、2） 国民政府 日扶植的傀儡政权 中共陕甘宁边区政府 伪满洲国 汪伪政权 问题探究6：如何看待中国的抗日战争在世界反法西斯战争中的历史地位？ 战争爆发时 1942年 日本投降时 中国战场 太平洋战场 东南亚战争 中国战场 太平洋战场 中国战场（不含东北） 东南亚、太平洋战场 37个团 10个团 7个团 37个团 15个团 111万多人 不到10.9万人 材料二 太平洋战争爆发后，虽然美国海军主力集中于太平洋，但陆军主力的使用始终受到欧洲战场的限制。法国二战史学者亨利·米歇尔写道：“事实上，由于英军和美军兵力不足，唯一对日军作战的陆军就是中国的陆军了。” 材料一 日本在太平洋战争期间兵力分配情况表 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 第3课 伟大的抗日战争 材料一：要“继承列祖列宗的伟业”，“开拓万里波涛”，使“国威布于四方”。 ——《天皇御笔信》（1867年） 惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那。 ——《田中奏折》 材料二：帝国内部现正痛切体验……生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖。 ——摘自三十年代日本的一秘密文件 材料三：1933年5月8日，蒋介石在崇仁总指挥部对各级剿共军官发表长篇讲话，中心意思是：（1）只要剿匪成功，攘外就有把握。（2）日本的侵略，就是共匪所招致的……。（6）愈是非常时期，越要小心谨慎，注重智谋。 一、日军的侵华 问题探究一：日本为什么要侵华？ 大陆政策，蓄谋已久 转移矛盾，摆脱危机 中国国共内战，可乘之机 日军在侵华过程中，犯下了哪些滔天罪行？ 日占 上海 卢沟桥 沈阳 1931年，九一八事变 1932年，一·二八事变 1932年，成立伪满洲国 1935年，华北事变 1937年7月，卢沟桥事变 局部侵华 全面侵华 南京 1937年12月，南京大屠杀 广州 武汉 1938年10月，占领广州、武汉 罪行一 不断扩大侵华战争， 侵占中国领土。 罪行之二： 屠杀中国军民，损害中国人民生存权 南京大屠杀期间，日军目黑辎重兵联队兵站汽车第十七中队村濑守保拍摄的南京下关长江边尸体堆积的场面 南京大屠杀中被杀害的儿童 日军开设的慰安所的管理规定 日军在上海开设的慰安所 罪行之三 蹂躏妇女—强迫中国妇女充当慰安妇 上图是2003年被日本遗留在齐齐哈尔的化学武器——芥子气中毒致死的河南民工李贵珍 罪行之四 违反国际公约， 制造和使用生化武器 扶植傀儡政权，以华制华 推行奴化教育，消磨民族意志 以战养战，大肆经济掠夺 傅仪 伪满洲国皇帝 汪精卫 南京伪国民政府主席 罪行五:实行殖民统治 文 化:奴化教育（同化政策） 二、关内关外的抗日救亡运动（1931-1936年，局部抗战）（小组讨论一，自主展示） ※快速阅读本目教材：z 1931年九一八事变后，关内外哪些力量投身于抗日救亡运动中？ 爱国力量 抗日救亡运动的主要史实 中国共产党 东北军民 国民党 爱国官兵 关内人民 爱国民主人士 中国民权保障同盟 ①九一八后立即发表抗日宣言；②1935年发表“八一宣言”； ③召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。 ④组建抗日联军（东北抗日武装力量的核心） 组织抗日义勇军 ①十九路军抗战（蔡廷锴、蒋光鼐）； ②长城抗战（安德馨、宋哲元、冯玉祥和吉鸿昌组织察哈尔民众抗日同盟军）； ③张学良、杨虎城发动“西安事变”； ①工人罢工、募捐；②爱国工商业者抵制日货； ③爱国学生掀起“一二九运动”； 1931—193