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全市“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育推进会讲话稿与全市“讲看齐、见行动”学习活动主要内容合集
全市“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育推进会讲话稿与全市“讲看齐、见行动”学习活动主要内容合集
全市“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育推进会讲话稿
全市“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育推进会讲话稿今年以来,习近平总书记就推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出重要指示,对旗帜鲜明讲政治作出全面阐述,对加强党内政治生活、政治文化、政治生态建设进一步作出重要论述。特别是,习近平总书记作出重要批示,既对我省专题警示教育给予充分肯定,又对做好下一步工作寄予殷切期望。省委对推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展“讲重作”专题教育及专题警示教育高度重视,作出了系列部署。我们要认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,深入贯彻落实中央部署和省委要求,在思想到位、行动对标中切实增强思想自觉和行动自觉,扎实做好我市“讲重作”专题警示教育各项工作,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化向纵深发展。
要坚持把维护核心、维护权威放在首位,切实把讲政治的各项要求落到实处。要坚持正确政治方向,始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,坚定不移维护核心、维护权威,不折不扣贯彻党的路线方针政策,尽心尽责强化担当、狠抓落实。要牢固树立政治理想,稳住理想信念“压舱石”,拧紧世界观人生观价值观“总开关”,练好学习“真本领”。要坚定站稳政治立场,密切党同人民群众的血肉联系,进一步增强服务企业的主动性,解决好人民群众身边的难题难事,加强基层干部队伍作风建设,不断提高人民群众的获得感、幸福感。
要坚持把政治自觉内化于心、外化于行,持续加强党内政治生活、政治文化、政治生态建设。要以增强“政治性、时代性、原则性、战斗性”为重点,严肃党内政治生活,严格党的纪律要求,严格贯彻民主集中制,严格落实组织生活制度,不断烧旺锤炼党性的“熔炉”。要以提升“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”为基础,纯洁党内政治文化,坚持“破”字当头、“立”字紧跟、传承创新,不断涵养干事创业的正气。要以强化“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”为抓手,净化优化政治生态,始终端正用人导向,持续强化党内监督,坚持不懈正风反腐,不断营造良好的从政环境。
要坚持把专题警示教育抓在手上,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。要持续深入抓好学习,强化以“学”促警醒,紧扣原文学、确保学得准,汲取精粹学、确保学得透,对照先进学、确保学得正,联系实际学、确保学得深。要严肃细致抓好查摆,强化以“查”促警觉,通过集中研讨把问题谈透彻,通过深入对照把问题查全面,通过相互批评把问题讲深刻。要细化措施抓好整改,强化以“改”促警戒,明确整改任务,狠抓整改重点,强化整改长效。
开展专题警示教育是推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲重作”专题教育的重要内容和具体举措。各级党委(党组)要认真贯彻中央及省委、市委决策部署,压实工作责任,坚持以上率下,做好统筹兼顾,不断扩大学习教育成果,推动全面从严治党再上新水平,推动合肥各项事业再上新台阶。
全市“讲看齐、见行动”学习活动主要内容
全市“讲看齐、见行动”学习活动主要内容
一、 在“四个方面”见行动
(一)围绕牢固树立核心意识进行学习讨论,在讲忠诚、坚定维护上见行动。重点查找思想上是否真正做到了充分信赖党的领导核心,政治上是否真正做到了坚决维护党的领导核心,组织上是否真正做到了自觉服从党的领导核心,感情上是否真正做到了深刻认同党的领导核心。通过学习讨论,切实解决少数党员干部思想上存在的看齐意识淡漠、理想信念不坚等问题,确保广大党员干部理想信念有新提升、核心意识有新增强,在维护习近平总书记党的领导核心地位上态度坚决、言行一致、始终如一,坚决把维护核心变成思想自觉、党性观念、纪律要求、实际行动。
(二)围绕向党中央看齐进行学习讨论,在讲规矩、坚守纪律上见行动。重点查找是不是真正做到了坚决落实“五个必须”(必须维护党中央权威,在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持一致;必须维护党的团结,坚持五湖四海,团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序,重大问题该请示的请示,该汇报的汇报,不允许超越权限办事;必须服从组织决定,决不允许搞非组织活动,不得违背组织决定;必须管好亲属和身边工作人员,不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益)、坚持“四个服从”(党员个人服从党的组织,少数服从多数,下级组织服从上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会),严守党的政治纪律和政治规矩,彻底纠正“七个有之”现象(一些人无视党的政治纪律和政治规矩,为了自己的所谓仕途,为了自己的所谓影响力,搞任人唯亲、排斥异己的有之,搞团团伙伙、拉帮结派的有之,搞匿名诬告、制造谣言的有之,搞收买人心、拉动选票的有之,搞封官许愿、弹冠相庆的有之,搞自行其是、阳奉阴违的
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