完成人教版新课标数学六年级下册《成正比例的量》课件.pptVIP

口答下面的问题: 1、已知路程和时间，怎样求速度？ 2、已知平行四边形的面积和底，怎样求它的高？ 3、已知工作总量和工作效率，怎样求工作时间？ 2、想一想： 生活中还有哪些成正比例的量？想好后再 和同桌交流你是怎样想的。 拓展练习。 （1）正方形的边长和周长是否成正比例。 （2）正方形的边长和面积是否成正比例。 * 成正比例的量 底面积/c㎡ 300 250 200 150 100 50 体积/cm 12 10 8 6 4 2 高度/cm 3 25 25 25 25 25 25 杯子都是相同的 （1）水的体积和高度有关系吗？ （2）水的体积是怎样随着高度变化的？ （3）水的体积和高度的变化有什么规律？ 高是2，体积是50； 高是4，体积是100； 高是6，体积是150； 高是8，体积是200； 体积随着高的变化而变化。像这样的两种量我们把它叫做相关联的量。 高扩大， 体积随着 扩大。 高缩小， 体积随着 缩小。 体积和高的比值： 50 2 ＝25 100 4 ＝25 150 6 ＝25 … （1）水的体积随着高度的变化而变化； （2）水的高度增加，体积随着增加；水的高度降低，体积也随着减少； （3）体积和高的比值都是25。 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 体积 高 ＝底面积 （一定） y x ＝k （一定） 如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用下面的式子表示： 我的收获 我的收获 1、梨子的单价一定，梨子的数量和总价。（ ）和（ ）是相关联的量。 所以（ ）和（ ）是成正比例的量。　 （ ） （ ） ＝（ ）（一定） 数量 总价 数量 总价 单价 总价 数量 判定方法： 判定两种量是不是成正比例，要把握三点：看它们是否相关联；其中一种量增加，另一种量也增加，一种量减少 ，另一种 量也减少; 两种量的比值（也就是商）是一定的。 智慧城堡 加油啊！ 轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间。 判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。 长方形的宽一定,长和它的面积。 长 苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价。 小新跳高的高度和他的身高。 小麦每公顷的产量一定，小麦的公顷数和总产量。 矿泉水瓶中喝掉的水和剩下的水。 圆的半径和它的面积呢？ r *