小学三年级数学上册青岛六年版6奇妙的变化分数的初步认识教材分析课件.pptVIP

七 奇妙的变化 —— 分数的初步认识 一 素材解读 1.回顾与比较 原人教社教材：分饼 课标教材：人教版：分月饼； 北师大版：分苹果； 苏教版：分蛋糕。 山东版：人体各部分的比例 2.情景窗的设置 信息窗1：奇妙的变化——主要学习分数的意义和大小比较； 信息窗2：成年人的身体——学习同分母简单分数加减法 二 单元知识分析 1.学生的知识基础——生活经验 2.教材的地位及作用 3.知识构成 l??认识几分之一，几分之几； l???初步知道什么样的数是分数及分数各部分的名称； l???同分母分数和分子是1的异分母分数的大小比较； l? 分母不大于10的同分母分数加、减法； l?? 用分数知识解决实际问题。 4.单元教学重点：初步理解分数的意义。 5.单元教学难点：分数大小比较。 三 单元教材解读 1.信息窗1的解读。 (1)情景解读 孩子喜欢，教师惊奇。 选材独特，巧妙过渡。 (2) 信息解读 一是研究的部位不同 二是等分的份数不同 (3) 例题解读 关于第一个红点的教与学 给学生一个创造的天地 展示符号并解释理由 规范书写教学读法 关于第二个红点的教学 折纸是认识分数的有效方法 理解的意义是本例题的主要目标 关于绿点的学习 继续用折纸的方法来理解的含义 折后涂色向图形渗透 由1/2、1/4的意义向其他几分之一拓展 关于第三个红点的学习 折纸或画图表示3/8。 切实理解3/8的含义 教学分数的意义与名称 列举分数进行拓展 教学第四个红点 由生活问题转化为数学问题 用折纸或画图的方法来比较 引导学生从分的份数和分数单位的个数的角度来比较 发现规律揭示方法 关于小电脑中问题的教学 先行猜想 画图是最直观的比较方法 发现规律揭示方法 2. 信息窗2的解读 情景图的解读 例题的解读 关于红点的教与学 分数加法的意义是教学的首要任务 计算方法让学生去探究 观察算式发现算法 教师总结 关于绿点的教与学 教学的步骤和策略参照红点 注意由加法到减法的迁移 * * *