新人教版四年级语文下册《课堂点睛》16 和我们一样享受春天.docVIP

16 和我们一样享受春天 １．学习“蔚、弋、频、茵”等４个生字，理解“蔚蓝、巡弋、不速之客、频频、祈盼”等词语的意思，会用“不速之客、祈盼”造句。 ２．能仿照课文１～４节，补写一节诗歌。 ３．有感情地朗读课文，理解体会诗歌内容，培养学生热爱和平的思想感情。 有感情地朗读课文，理解体会诗歌内容。 培养学生热爱和平的思想感情。 １．教师准备：收集与诗歌内容相关的影视资料：一美丽的家园，二是残酷的战争画面，三是其它关于战残酷性的数据和资料。 ２．学生准备：收集、阅读第二次世界大战、伊拉克争等战争的资料。 一课时 一、情境对比，铺垫激情 １. 播放“平静而美丽的蓝天、大海、草原、沙漠以及人们幸福生活”的画面，交流：看到了什么，有怎样的感受？ ２. 播放“残酷的战争场面、战后荒凉的废墟”，交流：看到了怎样的画面，又有怎样的感受，看着这前后两组画面，你有什么话想说。 ３. 小结：是呀，战争是如此的残酷。当我们沐浴着春光，坐在明亮的教室里尽情享受和平的时候，你可曾想到，在我们这个美丽的地球家园里，有不少地方还笼罩着战争的阴影，他们正祈盼着和平，呼吁着和平，饱受战火的人们希望能和我们一样享受春天般美丽而和平的世界！（板书课题） ４. 指导有感情地齐读课题。 二、初读感知，理解悟情 １. 自读课文，要求：读准字音，自己认为难读的地方多读几遍；划出难理解的词语，通过查字典、联系上下文等方法理解不懂的