新人教版四年级语文下册《课堂点睛》4、七月的天山（导学案）.docVIP

4、七月的天山 学习目标： 1、认识8个生字。能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山的景物的特点。 3、能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。 学习重难点： 能正确、流利、有感情地朗读课文。能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。 学习时间：一课时 学习过程： 一、激趣导入 指名读课文前面的过渡语。 二、自主预习 带着过渡语提示问题，初读课文，并读准生字，找出新词。 整体感知，提问：文章似乎是个向导，带着你游览，能看出导游线路吗？ 教师指导：随着导游线路观看图像或网页浏览，初步感知新疆天山的美丽风光。 三、合作探究 你觉得哪些语段、词句写得好？这段话或这一词语好在哪里？在四人小组中阅读交流，说出感受，请同学发表看法，不理解的可以请教老师。 四、展示交流 各小组派代表在班上汇报讨论情况，教师给予肯定和鼓励，对体会不到位的进行点拨，并结合朗读加深体会。 五、达标测评 1、给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。 饮马溪（yìn yǐn ） 重重叠叠（chóng zhòng） 矫健（jiāo jiǎo） 山 涧 （jiàn jiān） 2、照例子，写词语。 白皑皑 斑斑点点 巨大的雪峰