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北师大版五年级数学上册
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教学目标
1.知识目标:运用分数表示可能性的方式,能自主地设计一些活动方案。
2.能力目标:能对实际生活中的事件与现象,运用可能性的知识进行合理的设计。
3.情感目标:引导大家热爱生活,关注身边的每个事物。
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要在这个口袋里放入若干个红、黄、蓝不同颜色的球,使得从口袋中摸出一个红球的可能性为,,,,,,应该怎么办呢?
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你想怎么放?
我放1个红球,2个黄球,3个蓝球。
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你想怎么放?
我放2个红球,4个黄球,6个蓝球。
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2个红球
10个黄、蓝球
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3
3
3
要在3个面上标上3。
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某商场现有某种商品100个,这种商品的单价为100元。该商场决定对这种商品开展促销活动,准备从全部销售额10000元中拿出1000元让利给顾客。
请你来设计一个促销方案。
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1.平均打折。
可以打折销售。
2.根据购买的数量多少确定打折的范围。
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还可以摸奖销售。
1.每销售一个商品,都有一个摸奖的机会,而且得奖的数额相同。
2.方法一样,但得奖的数额不相同。
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还可以打折与摸奖混合销售。
,,,,,商品先打折一部分,剩余部分让利进行摸奖。
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运用你所学的知识设计一个有趣的活动。
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本课小结
能对实际生活中的事件与现象,运用可能性的知识进行合理的设计。
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谢,,谢
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