人教版小学语二年级上册《回声》教案.docVIP

人教版小学语文二年级上册《回声》教案 　 一、教材简说 这篇科学童话，借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象——回声。课文语言浅显，情节生动，引人入胜，内容充满童真童趣，读起来有一种亲切感。教学中应从课文的语言文字和学生实际出发，通过多种形式的朗读，理解课文内容，提高阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。 二、设计理念 将语文知识、能力，情感、态度，价值观这三维教学目标有机地整合，不仅让学生读懂课文，学会生字词，学习说话，同时引发学生对自然科学的兴趣，激发爱科学的思想情感。还着力于语文实践能力的培养，通过拓展材料的补充，既巩固了所学的生字词又加深了对“回声”这一自然常识的认识，又发展了学生的语言，将学生引向更广阔的语文学习时空。 三、学习目标 1．认识6个生字。会写8个字。 2．正确、流利、有感情的朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。 3．读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。 四、课前准备 制作CAI课件： 1．课文插图一、二声波和水波动画图。 2．第二自然段小青蛙和回声的朗读。 3．课文中第4、5自然段中的有关句子。 五、教学设计 第一课时 课时学习目标： 1．认读“呱、哩”等6个生字，会写“纹、洞、影”三个左右结构的字。 2．正确、流利地朗读全文，在感