人教版小学语文课件《蟀的住宅》.ppt

1.小鸟在筑巢。 2.长江滔滔不绝的奔流到大海里。 改写成拟人句 3.出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。 课堂作业 打开课堂作业本P11，完成第3题和第5题（1）、（2） 师：蟋蟀对巢穴的选址非常慎重，要求可真高，和人类选择住宅的要求可是如出一辙。 师：这住宅可舒服呢，而且功能明确，有大厅，有卧室，可都是蟋蟀亲力亲为，一点一点自己挖掘的。 师：蟋蟀的住宅前真的是隧道？那是什么？大家知道倾斜的隧道干什么的呢？ 这就是通往蟋蟀住宅的隧道，一指宽，最多不过九寸深，正是因为有了这条倾斜的隧道，即使——即使有骤雨，这里也立刻就会干的。 师：这住宅还有门呢！什么做的门，有什么优点吗？（安全） 板书：安全性强 师：有了这一丛草的保护，蟋蟀的生活会不用担心——，不用担心——，还不用——，大家看，小小的蟋蟀安全意识也真强！ 师：是呀，生活在这样的住宅里，蟋蟀们可真是踏实安稳啊！ 师：哦，还要有一个这样平坦的平台， 板书：平坦平台 师：这蟋蟀自娱自乐，生活真是逍遥自在。我们一起带着愉快的心情来读读？ 板书：简朴干净 师：不但外观与众不同，内部也别具一格，蟋蟀还把这住宅装修得简朴、整洁呢。 老师也越来越感受到蟋蟀的巢穴真的可以称得上是住宅了。蟋蟀可不像其他昆虫那样随遇而安，它对住宅的要求可高呢！ 师：（引读）首先他选址慎重（要求排水优良，阳光温和）—— ，住宅还要舒服—— ，还要求能防潮—— ，安全性也要很强—— ，最重要的还得有个平坦的平台—— ，住宅的内部还要求—— 。 师：请大家观察一下，作者描写蟋蟀的住宅的特点时，是按怎样的顺序描写？（外、内） 师：课文学到这里，我们对蟋蟀住宅有了透彻的了解。此时，你知道，法布尔为什么称蟋蟀的住的地方叫住宅了吗？（生回答） 师：老师也由衷地肯定，蟋蟀这小家伙的巢穴，当之无愧可称为“住宅”。（下一张） 蟋蟀对自己住宅要求可真高，不但地址要精挑细选，还要做好防潮防卫工作，甚至还给自己建造了一个娱乐平台，难怪作者说：（出示句子）， 这样的设计真的别具匠心，也能看出蟋蟀的聪明才智，读到这里，我们不禁地赞叹：（下一张） 师：《蟋蟀的住宅》是一篇观察笔记，可是我们在了解蟋蟀住宅特点时一点也不枯躁，反而觉得很有趣味，作者在介绍蟋蟀的住宅时运用了很多修辞手法，大家发现没有？ 师：作者最明显的是把蟋蟀当作——人来写，运用了拟人的手法，使我们阅读起来更加生动而富儿童情趣，你能在课文中找找这样的句子吗？ 又名蛐蛐，体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。雄的好斗，两翅摩擦能发声。吃植物的根、茎和种子，对农业有害。蟋蟀种类很多，最普通的是中华蟋蟀，体长约20毫米。 自由读课文： 读准音，读通句，并思考：为什么把蟋蟀住的地方称为“住宅”？ 蟋蟀 住宅 隐蔽 抛弃 慎重 选择 洞穴 挖掘 搜索 堤岸 隧道 倾斜 骤雨 粗糙 干燥 毫不可惜 随遇而安 随：顺从; 遇：遭遇。 安：安居。 蟋蟀 住宅 隐蔽 抛弃 慎重 选择 洞穴 挖掘 搜索 堤岸 隧道 倾斜 骤雨 粗糙 干燥 毫不可惜 随遇而安 蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。 默读2~6段： 找一找，你从哪些句子中看出蟋蟀对住宅的要求。 1选址 2挖掘 3隧道 4门 56平台 7屋内 2挖掘 我从（ ）这个句子的（ ）这个词语中读懂了蟋蟀要求自己的住宅（ ）。 它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。 返回 引读 它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。 返回 引读 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。 返回 引读 返回 引读 返9 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。 返回 引读 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 返回 引读 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是简朴的，清洁、干燥，很卫生。 返回 引读 它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。 它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点