人教版小学语课件《真理诞生于一百个问号之后》.ppt

科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 ——华罗庚 * 功夫不负有心人。 有志者事竟成。 团结就是力量。 虚心使人进步，骄傲使人落后。 真理 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 学习要求： 1.自读课文，同桌互查预习情况（课文的生字词、难读的句子等）。 2.把写具体事例的段落标上“★”。 洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？ 洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院/机械工程系的谢皮罗教授/却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？ 漩涡(xuán wō) 旋转（ xuán zhuǎn ） 那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？ 快速默读课文3——6自然段，概括课文写了哪三个具体事例？ 说一说： 谁在（ 什么现象中 ）发现了（ 什么 ），经过（怎么做），最后（怎么样）。 注一注： 用简洁的小标题注在相应的段落旁。 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的实验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于制成了酸碱试纸。 奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察实验，推断出睡觉的人眼珠转动时在做梦。 [洗澡水的漩涡 ] [紫罗兰的变色 ] [睡觉时眼珠的转动 ] 作者通过（ ）三个具体事例，说明了（ ）的道理。 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的实验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于制成了酸碱试纸。 奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察实验，推断出睡觉的人眼珠转动时在做梦。 三个故事讲的都是从生活中常见的小事发现问题。 三个故事都是讲科学家发现问题后不断探索，追根求源，终于有所发现或发明。 三个故事都在说明“真理诞生于一百个问号之后”。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 习以为常 熟视无睹 屡见不鲜 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 追根究底 追本溯源 刨根问底 打破沙锅问到底 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 自读第３自然段，思考： 这一事例中“？”是什么？（用——划出） “！”是什么？（用＝＝＝划出） 其间经历了怎样的过程？（用﹋﹋划出） 找到真理！ ＝＝＝ 不断探索 ﹋﹋ 发现问题？ —— 人物 谢 皮 罗 教 授 每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢？ 紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。 漩涡的方向与地球的自转有关。 　谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢？ ……紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。 　谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢？ ……紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。 　 谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。 “不放”、“反复”意味着谢皮罗教授为找到真理（　　　　　　　　　　）　　　　　　　　　　　　 这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，