人民版高中历史《中国古代的治文明》.ppt

中国古代的政治文明 高考情况 中国古代政治文明发展史是古代史的主干知识点之一，也是近年来高考命题的重点和热点。 2007年高考设计到的有关试题有：全国文综卷Ⅰ第12题至14题考查中国古代帝王谥号、“武周之代李唐”之“社会之革命”的含义和八旗制度；天津文综卷第37题考查唐朝的军民关系；全国文综卷Ⅱ第14题考查唐的三省制、第16题考查中央政府管理西藏的最早机构、江苏卷第25题考查王安石变法等。 考查的知识点的分布和命题角度体现了主干知识与时政热点的有机结合 复习建议 扎实基本功，对主干知识进行重点掌握 注重与时政热点的有效联接 进行跨年代综合分析 适当拓宽知识面 什么是政治文明 指人类社会政治生活的进步状态，是人类在政治实践活动中形成的文明成果，包括政治思想、政治文化、政治传统、政治结构、政治活动和政治制度等方面的有益成果。 政治文明的核心内容是民主发展的积极成果。 在政治实践活动中形成的有益成果，表现为政治生活的进步即政治文明， 什么是中国古代政治文明 指中华民族在漫长的古代社会政治活动的进步状态和改造社会的政治成果的总和； 是一个由政治意识文明、制度性文明和政治行为文明构成的完整体系 从概念到知识体系 1、古代政治思想 2、古代政治制度 1、古代政治思想 诸子百家的思想主张，成因及影响 明末清初的反封建民主思想 2、古代政治制度 对概念的说明： 将“专制主义”与“中央集权制度”区分开来 叙述一个兴衰历程 战国的初创—秦汉的巩固—隋唐的完善—宋元的加强—明清的强化 理出两对基本矛盾 中央与地方 君与相 分析三个发展趋势 以两点论、阶段论来评价 都是影响深远的中央行政制度，专制主义中央集权加强的结果 内部结构、丞相地位方面不同 三省制具有“权力的制约与平衡”特点，注意与美国“三权分立”的联系 选官制度的发展 世官制————察举制————科举制 （军功爵禄制）（九品中正制） 注意科举制在考试内容、形式和类别上的变化 监察制度的发展 猛安谋克制 蕃汉分治 僧官制度 八旗制度 土司制度和改土归流 3、古代中国的分裂与统一 罗列古代“大一统”和“大分裂”时期 从原因、进程和影响三方面分析国家分裂、统一的规律 对国家分裂与统一的认识与评价 4、古代中国的改革与变法 按照改革的原因和性质区分类型 奴隶社会富国强兵的改革 新旧社会转型 封建社会内部政策调整改革 少数民族封建化改革 对古代改革与变法的认识 改革的实质是生产关系的调整、更新和改造 改革也是革命，但改革必须适应生产力发展要求，符合社会发展规律，符合人民愿望与要求，能够推动社会进步。 学以致用 我国专制主义中央集权制度，自秦朝建立，逐步发展、完善，至明清时期逐渐衰落。据此回答1 一5 题。1．为秦朝专制主义中央集权制度奠定思想理论基础的是（) A.法家思想 B.儒家思想 C.墨家思想 D.道家思想 2．秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度的根本特征是（) A.皇权至高无上　　　　B.最高统治者称皇帝C.地方实行郡县制度　　D.中央政府设“三公九卿”3．隋唐三省六部制完善了自秦以来的中央集权制，其积极意义在于 A.解决了中央与地方的矛盾　　B.加强了皇权C.有利于选拔人才　　　　　　D.中央机构有明确分工与制约，提高了工作效率 4 ．北宋派转运使管理地方财政，其政治作用是 A.保证了中央的财政供给　　　　　　　B.免除了中央的财政危机C.使中央有足够的岁币搞议和　　D.使地方丧失了割据的经济条件 5．从明朝废垂相到清初增设军机处的变化，实质上反映了（) ① 封建专制进一步加强　② 皇权更加巩固　③ 封建制度渐趋衰落　④ 实权完全掌握在皇帝一人手中A.①②④ B.①③④　　 C.②③④ D.①②③④ 中国历代统治者都十分注重政治制度的革新。据此回答6 一8 题。6 ．汉朝实行了一套比秦朝更为严密的监察制度，主要是（) A.编户齐民 B.察举制　　　C.封国制 D.刺史制度 7．下列有关两汉时期察举制的表述，正确的是（) A.它是一种选举人才的选官制度B.它是一种自上而下推举人才为官的制度C.察举是两汉选用官吏的惟一途径 D.个人声望始终是察举的重要标准 8 ．隋唐开始，最有利于知识分子实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”理想的途径是（) A.建立军功 B.参加科举考试 C.弃农经商 D.依靠门第出身 中国古代重要的政治制度，大都促进了社会进步，但也有的阻碍了历史的发展。据此回答9 一12 题。9．秦朝废除了分封